试题-全国-2018_(淄博专版)2019届中考历史复习 专题三 中外历史上的重大改革练习.doc
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试题-全国-2018_(淄博专版)2019届中考历史复习 专题三 中外历史上的重大改革练习.doc
6专题三中外历史上的重大改革姓名:________班级:________用时:______分钟一、选择题1.(2019·原创题)中国经历上千年的分分合合,孕育出的古代灿烂文明,被日本通过一次革新,尽数吸收;欧洲通过上千年探索,经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明,日本用短短数十年便收入囊中。材料中日本的“革新”指的是()A.伯利克里改革B.大化改新C.农奴制改革D.明治维新2.(2018·高青二模)对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是()A.大小封建主都是帝王的直接附庸B.小封建主
课件-全国-2018_(淄博专版)2019届中考历史复习 专题三 中外历史上的重大改革课件.ppt
专题三中外历史上的重大改革本专题贯穿了古今中外历史上的重大改革,是近几年中考命题的重点。从内容构成上看,主要可划分为封建性质的改革、资产阶级性质的改革和社会主义性质的改革三部分。从命题趋势上看,随着我国改革步入“深水区”,本专题的考查热度会继续保持。在复习本专题的内容时,要注意掌握改革的背景(政治、经济、思想、国际环境等)、内容(政治、经济、文化教育等)、作用(积极、消极)、性质、特点、启示、评价(正确评价历史事件和历史改革家)、成败及原因等,特别是教材中没有表述的、体现考生的概括、表达能力等是淄博市学业
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专题三中外历史上的重大改革姓名:________班级:________用时:______分钟一、选择题1.(2019·原创题)中国经历上千年的分分合合,孕育出的古代灿烂文明,被日本通过一次革新,尽数吸收;欧洲通过上千年探索,经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明,日本用短短数十年便收入囊中。材料中日本的“革新”指的是()A.伯利克里改革B.大化改新C.农奴制改革D.明治维新2.(2018·高青二模)对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是()A.大小封建主都
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6专题三中外历史上的重大改革姓名:________班级:________用时:______分钟一、选择题1.(2019·原创题)中国经历上千年的分分合合孕育出的古代灿烂文明被日本通过一次革新尽数吸收;欧洲通过上千年探索经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明日本用短短数十年便收入囊中。材料中日本的“革新”指的是()A.伯利克里改革B.大化改新C.农奴制改革D.明治维新2.(2018·高青二模)对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述正确的是()A.大小封建主都是帝王
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6专题三中外历史上的重大改革姓名:________班级:________用时:______分钟一、选择题1.(2019·原创题)中国经历上千年的分分合合,孕育出的古代灿烂文明,被日本通过一次革新,尽数吸收;欧洲通过上千年探索,经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明,日本用短短数十年便收入囊中。材料中日本的“革新”指的是()A.伯利克里改革B.大化改新C.农奴制改革D.明治维新2.(2018·高青二模)对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是()A.大小封建主都是帝王的直接附庸B.小封建主