在校大学生消费情况调查方案.doc

在校大学生消费情况调查方案相关背景：现如今，我国经济迅猛发展，社会消费水平快速增长。在全球化的背景下，消费主义对中国的影响越来越大。在这样的环境下，作为引领消费时尚和前沿的大学生，其消费结构受到极大的关注。一方面，他们有着旺盛的消费需求，而另一方面，他们没有经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前与消费实力的滞后成为了大学生消费的主要矛盾。因此，关注大学生消费状况，提高他们的生活质量，培养和提高他们的消费观与理财能力，促进大学生健康成长显得尤为重要。调查目的：了解大学生的消费状况，结构已及消费观念，引导在校大学生树立健康合理的消费观。调查对象：调查内容：1.了解大学生的生活消费来源2.了解大学生的消费结构3.了解大学生的消费现状4.了解大学生的消费计划调查时间：2013.4.5——2013.4.9具体安排：4月5日——设计调查问卷4月6日——发放问卷做调查4月7日——统计问卷4月8日——整理资料并且分析总结4月9日——写活动报告和活动心得调查方式和方法：以问卷调查为主，辅之以访谈法。问卷调查采取抽样调查和典型调查相结合。（1）简单随机抽样校园内问卷调查，随机访问在校大学生（2）分层抽样在山东商业职业技术学院中选择具有代表性的院系，对选出的院系再按年纪进行分层抽样。调查工作的实施计划：1.调查数据处理本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，有本小组成员分类统计，最后统一汇总。2.调查程序：查资料，选题，制作问卷，调查，分析，总结3.调查经费预算问卷样本制作、修订、打印：5元；复印调查问卷100份：20元其他费用（交通，通讯）：20元合计：45元4.对调查人员的要求：在调查过程中，要保持好一个大学生的形象，不说粗话，脏话，对人要友善，态度不卑不亢；调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员；社会调查人员要团结互助，积极高效的完成各项任务。2010年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1、做好读书登记簿（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。ＸC采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√C成本报表是对外报告的会计报表。×C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×C成本会计的对象是指成本核算。×C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。×D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×F“废品损失”账户月末没有余额。√F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。ＸF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。(×)G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对J加班加点工资既可能是直接