关于宽容的作文叙事文.docx

关于宽容的作文叙事文宽容是一首诗安德鲁·马修斯曾经说过：“一只脚踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在了那只脚上，这就是宽容。”“狭隘”一词自古就是小人身上常有的标签，它有时可以让人得一时之利，往往也会害人悔恨终身。庞涓因为嫉妒孙膑的才华胜于他，对孙膑加以迫害，最终落得个兵败人亡的下场;慈禧下棋，对方吃她一马，却因心中不服杀死了对方全家，即使死后也无法摆脱臭名;周瑜虽才华横溢，号令吴军，却因心胸狭隘、嫉贤妒能而被孔明气死……纵观中国历史，不乏心胸狭隘之人，他们即使凭狭隘得一时之利，最终也因其所害，落得惨淡的下场。所以，为何不告别“狭隘”?走上光明大道，推开宽容大门。宽容当如爱迪生，他把宽容视作人生的机会。当他制造出的第一个灯泡被弟子打碎，苦心和功劳付之一炬时，他原谅了内疚羞愧的弟子。还不听别人劝阻的把制造出的第二个灯泡再次拿给弟子去实验。对于旁人的不解，爱迪生说：“最大的宽容就是再给他一次机会。”宽容当如蔺相如，他把宽容视作爱国情怀。当廉颇扬言要当面羞辱他时，他却选择退让而非硬拼。面对手下的质疑和不解，他大度的回答道：“秦国不敢侵略我国是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍退让，是把国家的危难置于个人恩仇之后。”相传古代有一位老禅师，一日在院内散步时发现墙角有一张椅子，他一看便知道有位僧人又违犯寺规越墙出去。老禅师并不声张，他默默地走到墙边，移开椅子，就地而蹲。过了一会，果然有一个小和尚进来，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进院子。当他双脚着地才发现，刚才踩的原来不是椅子，而是自己的师傅。惊慌失措的小和尚一时间瞠目结舌、语无伦次，十分担心受到重罚。但出乎意料的是，师傅却没有厉声责怪，而是代之以平静的口吻说道：“夜冷天凉，快去多穿一件衣服!”这种无声的教育和温馨的提醒难道不正是宽容的体现吗?就如点数狭隘之人一样，历史上关于宽容的故事同样多的数不胜数，每一个故事背后蕴含的哲理令我们难忘，每一个故事中体现的人性温暖更让我们感动。如果不是天空宽容那电闪雷鸣，就不会有“幽幽白云”漫卷天边;如果不是大海宽容那碧涛骇浪，就不会有平静海面的浩淼如烟;如果不是地球宽容那摩天巨楼，就不会有如今社会的繁华灯火……从今天开始，让我们学习宽容，让社会充满宽容，让你的、我的、他的宽容在这世间交融成一首优美的诗篇，朗声回荡在每个人的心间，默默呈现在每一个举手投足之中。让我们用宽容之心包容错误、包容他人、包容自然、包容一切，赠人鲜花手留余香，让我们做那朵留人清香的紫罗兰，抒写一首宽容之诗，永远萦绕于你我心头。关于宽容的叙事文作文篇2学会宽容穿梭与茫茫人海中，面对一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句清清的的歉语，就带来包涵谅解，这就是宽容;在人的一生中，常常因为一件小事，一句不注意的话，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律己，以怨人之心怨己，这也是宽容。宽容是一个人心中的根，人们的宽容在心的深处徘徊而升华;宽容是一个人的灵魂，人们的举动因为宽容这个灵魂辗转而改变。学会宽容，意味着不再心存疑惑。相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角有一张椅子，他一看就知道有位出家人违反寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙角，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师父。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的时师父并没有厉声责备，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿件衣服。”老禅师宽容了他的弟子。他知道，宽容是一种无声的教育。在日常生活中，当没有缘分的“对手”出于内心的丑恶，在你背后说坏话做错事时，此时你想伺机报复，还是宽容?当你亲密无间的朋友无意或有意做了令你伤心的事情，此时你想从此分手，还是宽容?冷静地想一想，还是宽容为上。这样对人对己都要好处。有人说宽容时软弱的象征，其实不然，有软弱之嫌的宽容根本称不上真正的宽容，宽容是人生难得的佳境，是一种需要操练、需要修行才能达到的境界。宽容，首先包括对自己的宽容。只有对自己宽容的人，才有可能对别人也宽容。人的烦扰一半来源于自己，即所谓画地为牢，作茧自缚。只有承认自己某方面不行，才能扬长避短，才能不因嫉妒之火而吞灭心中之火的灵光。宽容的对待自己，就是心平气和地工作、生活。这种心境是充实自己的良好状态。话说三国时期，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为“如鱼得水”，而关、张兄弟却未然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽，诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们。结果新野一战大获全胜，使得关、张兄弟俩佩服的五体投地。如果诸葛亮当初和他们一般见识，争论纠缠，势必造成将帅不和，人心分离，哪能有新野一战和以后更多的胜利呢?宽容的过程也是“互补”的过程。别人有此过失，倘若能予以正视，并以适当的方法给予批评和帮助，便可避免