专家指导：小升初英语复习重点及英语复习有效的方法.docx

专家指导：小升初英语复习重点及英语复习有效的方法可以从以下方面来着手：首先，来分析一下小升初英语试卷的各种题型。小升初的试卷一般有听力、辨音、中译英、对话配对、排序、给单词的适当形式填空、句型转换、翻译句子、改错、增补对话以及阅读(包罗完型填空)这几种题型。(考试时题型有删减)这些题型大都是我们平时经常接触的，学生在考试中遇到哪类标题问题都不会不测，不会紧张。但是一般来说学生失分最多的标题问题就是辨音，其次是给单词的适当形式填空，和翻译句子。复习分为四个阶段：复习阶段学生最好准备一个条记本，把平时遇到的知识点整理起来，还可以防止上课时走神，平时也能巩固一下，资助本身养成一个良好的学习习惯。也为迎接初一年级的学习做准备。第一阶段按书本复习：在这个阶段主要有两个要求：(1)复习基础的单词，词组。学生要熟背基础词汇。包罗一些动词后面所跟的形式。例如likedoingtrytodo等。每课都要过关，每本书都要掌握安稳。(2)熟读课文。在听力、翻译句子、完成对话等题型中都会遇到。以完成对话为例，许多基础欠好的学生在这类题型上失分较多;原因就是他们无法把对话联想起来，看到答句猜不出问句是学生的通病。其实这类标题问题都是以课文为原型的，读熟课文，甚至能把课文背诵下来都有助于提高学生语感。学生在做题的时候不需要多花时间去猜想句型，标题问题读下来就能知道空格里应该填什么。考试分数自然而然的就提高了。按书本复习要花的时间较多，所以不会像学校上课一样面面俱到，主要复习每个单元中的词汇、重点句型、以及对话;并要求学生课后多读书，达到预期效果。第二阶段按专题复习(知识点复习)：第二个阶段着重讲语法知识，这也是建立在第一个阶段的基础上的。如果基础打得不扎实，语法部分的标题问题也会因为不认识词组而失分。因此在这个阶段也不克不及把单词抛开不看。专题要符合小升初大纲的要求，不要超纲。一般分为名词、冠词、介词、形容词和副词，代词和时态，六个专题。以名词为例：名词可以和三单、动词变革穿插来讲。动词变革包罗进行时和过去时，以及部分不规则动词，在教学时要注意学生的接受能力。以O结尾的单词分有生命和无生命的：有生命的es(mangoes)没有生命的s(photos)。以元音辅音结尾的单词(swim)一般双写辅音再变革：进行时swimming，游泳者swimmer.(run/get)。专题复习不该以题海战术为主，做题要“少而精”，既轻松又得到熬炼。第三阶段按作业复习：学生的平时作业是检验学生知识掌握程度的一个重要手段。教师可以通过作业对知识点深化，举一反三。考验学生的综合运用能力。同时也要回归课本，吃透知识点。考试仍然是源于书本的。第四，研究试卷只有试卷吃透了，考试的动向也可以有所驾驭。可以去研究历年至今的小升初试卷，每年都会考的知识点是什么?这个知识点就要多给学生灌输一下。针对差别的题型，都可以整理出来一些解题思路(包罗题眼)。这里对失分率较大的题型来制定复习方针和做题技巧。专家指导：小升初英语复习重点一、要了解重点中学考试的形式就多数重点中学的考试而言，基本上分两种形式：尺度化考试和非尺度化考试。(一)尺度化考试试卷基本上覆盖小学阶段英语学科所学的词汇、语音、语法、日常用语和英语国家文化配景知识等内容。命题思想基本表现本质教育要求，加强考试内容与社会实际和学生生活实际的联系，在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查。此种考试基本上分听力与笔答两部分，但没有口试。试卷为百分制。试题类型基本为以下几个部分：听力，语音，词汇，单项选择，补全对话，看图表达，阅读理解等。第一，听力部分。包罗单词、单句理解、情景反应、对话理解和短文理解四部分，全面考查学生语言运用能力。(1)听辩单词：旨在考查学生语音鉴别、判断的能力及瞬间的听觉反应能力，选项之间有必然的干扰性。(2)单句理解：主要考查学生对同一意义进行多种表达的能力及理解、判断话语所表达的主要信息的能力。(3)情景反应：旨在考查学生交流能力和语言运用能力。(4)短文理解：一般要求能听懂故事中对人和事的描写，情节发展及结果，能识别对话中的重要信息并进行简单推断。第二，语音部分。多数的考试既考查相同字母的差别发音，又考查差别字母的相同发音，同时又考查差别字母组合的发音。在考题中，涉及较多的是考察元音字母在开、闭音节、重读音节的读音，以及字母组合在单词中的发音，辅音字母h和某些动词词尾加ed形式的特殊发音的单词。单项选择主要测试学生掌握语法和词汇基础知识及交际话题的程度。第三，补全对话。以对话形式出现，重点测试考生在实际生活中运用英语进行会话的能力。讲究语言的灵活性和强调运用语言的能力。此种题型要求考生按照必然的语境，联系上、下文或整段对话填上所缺句子。要做好这类题考生必