试题-全国-2006_牛顿运动定律高三物理第一轮复习专题测试二 新课标 人教版.rar

牛顿运动定律高三物理第一轮复习专题测试二本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共150分考试用时120分钟第Ⅰ卷（选择题共40分）一、本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验。下面关于理想实验的叙述中正确的是（）A．理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推断B．理想实验完全是逻辑思维的结果，不需要经过客观事实的检验C．理想实验抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地揭示了自然规律D．理想实验所提出的设想是不合乎实际的，因此得出的结论是脱离实际的、不可靠的2．有三个光滑斜轨道1、2、3，它们的倾角依次是60°，45°和30°，这些轨道交于O点．现有位于同一竖直线上的3个小物体甲、乙、丙，分别沿这3个轨道同时从静止自由下滑，如图，物体滑到O点的先后顺序是（）A．甲最先，乙稍后，丙最后B．乙最先，然后甲和丙同时到达C．甲、乙、丙同时到达D．乙最先，甲稍后，丙最后3．如图所示，质量m的球与弹簧Ⅰ和水平细线Ⅱ相连，Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q。球静止时，Ⅰ中拉力大小T1，Ⅱ中拉力大小T2，当仅剪断Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬间，球的加速度a应是（）A．若断Ⅰ，则a=g，方向水平向右B．若断Ⅱ，则a=，方向水平向左C．若断Ⅰ，则a=，方向沿Ⅰ的延长线D．若断Ⅱ，则a=g，竖直向上4．某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一根弹簧秤，使其测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码．弹簧秤弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出，如图所示．则下列分析正确的是（）A．从时刻t1到t2，钩码处于失重状态B．从时刻t3到t4，钩码处于超重状态C．电梯可能开始在15楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼D．电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在15楼5．传送机的皮带与水平方向的夹角为，如图所示，将质量为m的物体放在皮带传送机上，随皮带一起向下以加速度a(a>gsin)匀加速直线运动，则（）A．小物体受到的支持力与静摩擦力的合力等于mgB．小物体受到的静摩擦力的方向一定沿皮带向下，大小是maC．小物块受到的静摩擦力的大小可能等于mgsinD．小物块受到的重力和静摩擦力的合力的方向一定沿皮带方向向下6．如图所示，一根轻弹簧竖直放在水平地面上，一个物块从高处自由下落到弹簧上端O，将弹簧压缩，弹簧被压缩x0时物块的速度变为零．从物块与弹簧接触开始，物块的速度υ，的大小随下降的位移x变化情况与下列四个图象中的哪一个比较一致？7．如图斜面ABC，AB段是光滑的，BC段是有摩擦。某物体从A点由静止开始下滑，当滑至C点时恰好停止，则下列说法正确的是（）A．BC段的长度总大于AB段，但BC段的摩擦系数越大时，BC段的长度越接近AB段的长度B．BC段的长度总大于AB段，但BC段的摩擦系数越小时，BC段的长度越接近AB段的长度C．在θ角小到一定值时，只要BC段的摩擦系数适当，AB段的长度可以大于BC段的长度D．θ=300时，选择适当的摩擦系数，可使得AB的长度大于BC段的长度8．如图所示，水平地面上有两个完全相同的木块A、B，在水平推力F作用下运动，用FAB代表A、B间的相互作用力（）A．若地面是完全光滑的，则FAB=FB．若地面是完全光滑的，则FAB=FC．若地面的动摩擦因数为μ，则FAB=FD．若地面的动摩擦因数为μ，则FAB=F9．在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块，木块和车厢通过一根水平轻弹簧相连接，弹簧的劲度系数为k。在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球。某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ，在这段时间内木块与车厢也保持相对静止，如图所示。不计木块与车厢底部的摩擦力，则在这段时间内弹簧的形变量为（）（）A．B．C．D．10．如图所示，两根直棍AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不动，一根水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下，若保持两个木棍的倾角不变，将两棍间的距离减小后固定不动，仍将水泥圆筒放在两木棍上部，则水泥圆筒在两木棍上将（）A．仍匀速滑下B．匀加速滑下C．可能静止D．一定静止第Ⅱ卷（非选择题共110分）二、本题共2小题，共20分．把答案填在题中的横线上或按题目要求作答．11．（6分）要测定个人的反应速度，按图所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺向下落下，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次。现有A、B、C三位同学第一次第二次第三次A272628B292623C262422相互测定反应