福建省厦门市外国语学校2017届高三适应性考试理综物理试题+Word版含解析.doc

厦门外国语学校2017届高三适应性考试理科综合物理试题二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～17题只有一项符合题目要求，第18～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1.下列有关四幅图的说法中，正确的是A.粒子散射实验促使玻尔改进了卢瑟福的原子核模型B.在光颜色保持不变的情况下，入射光越强，饱和光电流越大C.放射线甲由粒子组成，每个粒子带两个单位正电荷D.该链式反应属于原子核的聚变反应，链式反应需大于临界体积才能够进行【答案】B【解析】卢瑟福通过粒子散射实验推翻了汤姆逊原子枣糕模型，建立了原子核式结构模型，故A错误；在光颜色保持不变的情况下，入射光越强，单位时间内发出光电子数目越多，饱和电流越大，故B正确；根据左手定则知，甲带负电，为电子，故C错误；该链式反应属于原子核的裂变反应，故D错误．2.如图所示是某物体做直线运动的图象（其中v为速度，x为位置坐标），下列关于物体从x=0处运动至x=x0处的过程分析，其中正确的是A.该物体做匀加速直线运动B.该物体的加速度大小为C.当该物体的速度大小为时，位移大小为D.当该物体的位移大小为时，速度大小为【答案】C【解析】试题分析：根据匀变速直线运动的速度位移关系公式来分析与x之间的关系，再根据图象进行分析即可分析物体的运动性质，求得加速度．由运动学公式研究即可．由匀变速直线运动的速度位移关系公式可得，可知物体的加速度恒定不变，由于物体的速度减小，故物体做匀减速直线运动，故A错误；由知，图象的斜率绝对值等于2a，由图可得，则得物体的加速度大小为，故B错误；当该物体速度大小为时，，由图可得：，故C正确；当该物体位移大小为时，由图可得，故D错误．3.如图所示，理想变压器原线圈两端A、B接在电动势为E=8V，内阻为的交流电源上，理想变压器的副线圈两端与滑动变阻器相连，变压器原副线圈的匝数比为1：2，当电源输出功率最大时A.滑动变阻器的阻值B.最大输出功率P=4WC.变压器的输出电流D.滑动变阻器的阻值【答案】D【解析】当外电路电压等于内电路电压时电源输出功率最大，即，而且，故，根据欧姆定律可得，故根据可得副线圈中的电流为，根据可得副线圈两端的电压，故，最大输出功率为，故D正确．【点睛】当外电路电阻和内电路电阻相等时，输出功率最大，也可以表示为外电路电压和内电路电压相等时输出功率最大4.已知地球两极的重力加速度大小为，赤道上的重力加速度大小为g。若将地球视为质量均匀分布、半径为R的球体，地球同步卫星的轨道半径为A.B.C.D.【答案】A【解析】试题分析：地球同步卫星公转周期等于地球自转的周期，根据万有引力提供向心力及在地球两极表面万有引力等于重力，列式即可解题．设地球质量为M，地球赤道上物体的质量为m，地球同步卫星的轨道半径为h，地球的自转周期为T，则地球两极的物体受到引力等于其重力，即为，而赤道上物体受到引力与支持力差值提供向心力，即为，同步卫星所受万有引力等于向心力，故地球同步卫星轨道半径为，故A正确．5.如图所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑。光滑小球被轻质细线系放在斜面上，细线另一端跨过定滑轮，用恒力F拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离，斜面体始终保持静止状态，则在此过程中A.细线对小球的拉力变小B.斜面体对小球的支持力变小C.地面对斜面体的支持力变小D.地面对斜面体的摩擦力变大【答案】BC【解析】试题分析：先以小球为研究对象，根据平衡条件得到拉力、支持力与绳子和斜面夹角的关系式，即可分析其变化；再对斜面研究，由平衡条件分析地面对斜面的支持力和摩擦力，即可分析斜面对地面的压力变化．设小球和斜面的质量分别为m和M，绳子与斜面的夹角为．以小球为研究对象，小球受到重力mg、斜面的支持力N和绳子的拉力F，如下图所示．由平衡条件得：斜面方向有：…①，垂直斜面方向：…②，使小球沿斜面缓慢移动时，增大，其他量不变，由①式知，F增大．由②知，N变小，故A错误B正确；对斜面和小球整体分析受力：重力Mg、地面的支持力N′和摩擦力f、小球的压力N，由平衡条件得：，N变小，则f变小，故C正确，D错误．6.如图所示，真空中三点A、B、C构成边长为L的等边三角形，EF是其中位线，在E、F点分别放置电荷量均为Q的正、负点电荷。下列说法正确的是A.A点的电场强度大小为B.A点的电势低于C点的电势C.电势差UEB等于电势差UCFD.负电荷在B点的电势能小于在C点的电势能【答案】ACD【解析】试题分析：A点的场强为两个点电荷单独存在时在A点产生场强的矢量和；等量异种电荷连线的垂直平分线是一条等势线．根据公式U=Ed定性分析电势差关系．根据电势的高低，可分析电势能的大小．+Q、-Q两个点电荷产生的电场在A处的场强大小相