浙江省温州浙南名校联盟2021-2022学年高二下学期期末联考物理试题 Word版含答案.doc

2021学年第二学期温州浙南名校联盟期末联考高二年级物理学科试题选择题部分一、选择题Ⅰ（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.表面张力大小，其中L为长度、为表面张力系数，则物理量单位用国际单位制中的基本单位表示为（）A.N/mB.C.D.2.下列说法正确是（）A.甲图中，研究花样滑冰运动员旋转动作时，可将运动员看成质点B.乙图中，运动员用球杆击打冰球时，冰球对球杆的弹力是由于冰球的形变产生的C.丙图中，运动员推“钢架雪车”加速前进时，运动员对雪车的力大于雪车对运动员的力D.丁图中，高亭宇在500m短道速滑决赛中滑行4.5圈用时34.32s，则他在整个过程的平均速度约为14.6m/s3.2022年3月23日，中国航天员王亚平给地球上的小朋友们又上了一堂精彩的空中课堂，如图所示王亚平把一个冰墩墩水平抛出，从空间站视角看，抛出后的冰墩墩（）A.不受地球引力作用B.沿原有方向做匀速直线运动C.沿原有方向做匀加速直线运动D.如在地面上一样做平抛运动4.如图所示为行星减速机的工作原理图。行星架为固定件，中心“太阳轮”为从动件，其半径为，周围四个“行星轮”的半径为，“齿圈”为主动件，其中。A、B、C分别是“太阳轮”“行星轮”“齿圈”边缘上的点。则在转动状态下（）A.A点与B点的角速度相同B.B点与C点的转速相同C.A点与C点的周期相同D.A点与C点的线速度大小相同5.下列物理学史符合事实的是（）A.普朗克把能量子引入物理学，破除了“能量连续变化”的传统观念B.德布罗意发现X射线通过石墨散射时，散射光中出现波长大于入射波长的成分C.康普顿第一次将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃迁的概念D.玻尔把光的波粒二象性推广到实物粒子，预言实物粒子也具有波动性6.如图所示，将一个足球用三个立柱（可视为质点）支起，小立柱成正三角形放在水平地面上，立柱与足球球心的连线与竖直方向的夹角均为37°，已知每个立柱对足球的支持力大小为1.75N，sin37°=0.6，不计足球与立柱间的摩擦，则下列说法正确的是（）A.足球的重力为1.4NB.每个立柱受到三个力的作用C.地面对立柱的作用力竖直向上D.每个立柱受到地面的摩擦力为1.05N7.我国使用激光焊接复杂钛合金构件技术和能力已达到世界一流水平，若焊接所用的激光波长为，每个激光脉冲中的光子数目为n，已知普朗克常量为h、光速为c，则下列说法中正确的是（）A.激光焊接利用了激光的相干性B.激光的频率为C.每个激光脉冲的能量为D.每个激光脉冲的动量为8.2022年4月16日神舟十三号与空间站天和核心舱分离，分离过程简化如图所示：脱离前天和核心舱处于半径为的圆轨道Ⅰ，运行周期为，从P点脱离后神舟十三号飞船沿轨道Ⅱ返回近地半径为的圆轨道Ⅲ上，Q点为轨道Ⅱ与轨道Ⅲ的切点，轨道Ⅲ上运行周期为，然后再多次调整轨道，绕行5圈多顺利着落在东风着落场，根据以上信息可知（）A.B.可以计算地球的平均密度为C.在轨道Ⅱ上Q点的速率小于在轨道Ⅱ上P点的速率D.飞船在P到Q过程中与地心连线扫过的面积与天和核心舱与地心连线在相同时间内扫过的面积相等9.如图所示，武装直升机的桨叶旋转形成的圆面面积为S，空气密度为，直升机质量为m，重力加速度为g。当直升机向上匀速运动时，假设空气阻力恒为f，不计空气浮力及风力影响，下列说法正确的是（）A.直升机悬停时受到的升力大小为B.直升机向上匀速运动时，螺旋桨推动的空气流量为C.直升机向上匀速运动时，螺旋桨推动的空气速度为D.直升机向上匀速运动时，发动机的功率为10.如图所示，高压输电线上使用“”形刚性绝缘支架支撑电线、、、，防止电线相碰造成短路。正方形abcd几何中心为O，当四根导线通有等大同向电流时（）A.O点的磁感应强度方向垂直abcd平面B.对的安培力小于对的安培力C.所受安培力的方向沿正方形的对角线ac方向D.夜间高压输电线周围有时会出现一层绿色光晕，这是一种强烈的尖端放电现象11.如图所示为处于等边三角形顶点的两个正点电荷与一个负点电荷所形成的电场的等势面，相邻等势面之间的电势差相等。已知三个点电荷的电荷量大小相等，O点为两个正点电荷连线的中点，A、O、B及两点电荷在同一直线上，且A、B两点关于O点对称，以无穷远处为零势能面，A、B、C分别在对应的等势面上，电势已在图中标注。下列说法正确的是（）A.O点电场强度为零，电势不为零B.A、B两点的电场强度大小相等，方向相反C.A、C之间的电势差为4VD.一电子仅受电场力作用由B点运动到C点，其动能减少8eV12.如图所示，圆心为、半径为的半圆形玻璃砖置于水平桌面上，光线从点垂直界面入射后，恰好在玻璃砖圆形表面发生全反射；当入射角时，光线从玻璃砖圆形表面出射后恰好与入射光平行。