树德协进中学高（上）期半期考试高级语文.doc

—度〔上〕期半期考试高语文试题〔本卷总分值150分，考试时间150分钟〕第I卷〔选择题共30分〕一、根底知识〔12分，每题3分〕1．以下词语中注音、字形全都正确的一组是〔〕A．渲染〔xuàn〕宣泄〔xuān〕羽扇纶巾〔guān〕徇私枉法〔xùn〕B．挑剔〔tī〕粗暴〔kuàng〕灯影幢幢〔zhuàng〕拐弯抹角〔mǒ〕C．下载〔zài〕连累〔lèi〕未雨绸谬〔móu〕戛然而止(jiá)D．佣金〔yōng〕模样〔mó〕锲而不舍〔qì〕察颜观色〔yán〕2．以下各句中加点成语使用恰当的是〔〕不名一文，以后谁知道这个本子就是他的奖品呢。B．地震算什么！只要我们大家能够齐心协力，三人成虎，就一定能够克服眼前的困难。C．鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性体味深刻。D．在几千年的中华文明中，“孝道〞代代相传，不绝如缕，因此对当今的广阔青年进行“孝〞的教育是非常必要的。3．以下各句中，没有语病的一句是〔〕A．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。B．该县认真实施“村村通〞这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听播送看电视难的问题。C．中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年〞为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。D．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。4．给以下句子排序，恰当的一项为哪项〔〕①文章要打动人心，是应该带有感情的②好的理论文章未尝不可以具有抒情的因素③但是，人们有一种成见，以为既是理论文章，就难免枯燥④梁启超的“新文体〞在五四前有很大的影响，原因之一是“笔锋常带感情〞⑤其实不然A、①⑤③②④B、④①③⑤②C、③⑤①④②D、②④⑤③①二、阅读下面的文字，完成5—7题。〔共9分，每题3分〕王维的境界钱穆①最近偶然看《红楼梦》，有一段话，现在拿来作为开始。林黛玉讲到陆放翁的两句诗：重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多。有个丫鬟很喜欢这一联，去问林黛玉。黛玉说：“这种诗千万不能学，学作这样的诗，你就不会作诗了。〞下面她告诉那丫鬟学诗的方法。她说：“你应当读王摩诘、杜甫、李白跟陶渊明的诗。每一家读几十首，或是一两百首。得了了解以后，就会懂得作诗了。〞这一段话讲得很有意思。②放翁这两句诗，对得很工整。其实那么只是字面上的堆砌，而背后没有人。假设说它完全没有人，也不尽然，到底该有个人在里面。这个人，在书房里烧了一炉香，帘子不挂起来，香就不出去了。他在那里写字，或作诗。有很好的砚台，磨了墨，还没用。那么是此诗背后原是有一人，但这人却教什么人来当都可，因此人并不见有特殊的意境与特殊的情趣。无意境，无情趣，也只是一俗人。③此刻先拿黛玉所举三人王维、杜甫、李白来说，他们恰巧代表了三种性格，也代表了三派学问。王摩诘是释，是禅宗。李白是道，是老庄。杜甫是儒，是孔孟。摩诘诗极富禅味。后来人论诗，主张要不著一字，尽得风流。但作诗怎能不著一字，又怎能不著一字而尽得风流呢?我们可选摩诘一联句来作例：雨中山果落，灯下草虫鸣。此一联拿来和上引放翁一联相比，两联中都有一个境，境中都有一个人。“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多〞，那境中人如何，上面已说过。现在且讲摩诘这一联。在深山里有一所屋，有人在此屋中坐，晚上下了雨，听到窗外树上果给雨一打，朴朴地掉下。草里很多的虫，都在雨下叫。那人呢?就在屋里雨中灯下，听到外面山果落，草虫呜，当然还夹着雨声。这样一个境，有情有景，把来和陆联相比，便知一方是活的动的，另一方却是死而滞的了。④这一联中重要字面在“落〞字和“鸣〞字。在这两字中透露出天地自然界的生命气息来。大概是秋天吧，所以山中果子都熟了。给雨一打，禁不起在那里朴朴地掉下。草虫在秋天正是得时，都在那里叫。这声音和景物都跑进这屋里人的视听感觉中。那坐在屋里的这个人，他这时顿然感到此生命，而同时又感到此凄凉。生命表现在山果草虫身上，凄凉那么是在夜静的雨声中。我们请问当时作这诗的人，他碰到那种境界，他心上感觉到些什么呢?我们如此一想，就懂得“不著一字尽得风流〞这八个字的涵义了。正因他所感觉的没讲出来，这是一种意境。而妙在他不讲，他只把这一外境放在前边给你看，好让读者自己去领略。假设使接着在下面再发挥了一段哲学理论，或是人生观，或是什么杂感之类，那么这首诗就减了价值，诗味淡了，诗格也低了。⑤但我们看到这两句诗，我们总要问，这在作者心上究竟感觉了些什么呢?我们也会因为读了这两句诗，在自己心上，也感觉出了在这两句诗中所涵的意义。这是一种设身处地之体悟，亦即所谓欣赏。我们读上举放翁那一联，似乎诗后面更没有东西，没有像摩诘那一联中的情趣与意境。摩诘