广东省汕头市潮师高级中学2017届高三上学期期中考试理科综合-物理试题 Word版含答案.doc

高考资源网（），您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692高考资源网（），您身边的高考专家投稿兼职请联系：23553946922017届潮师高中高三级期中考试理科综合-物理试题可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Mg-24Cu-64Fe-56Br-80二、选择题：本大题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~17题只有一项是符合题目要求，第18~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分。有选错的得0分。14.应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入。如图所示，某同学坐在列车的车厢内，列车正在前进中，桌面上有一个小球相对桌面静止。如果他发现小球突然运动，可以根据小球的运动，分析判断列车的运动。下列判断正确的是()A.小球相对桌面向后运动，可知列车在匀速前进B.小球相对桌面向后运动，可知列车在减速前进C.小球相对桌面向前运动，可知列车在加速前进D.小球相对桌面向前运动，可知列车在减速前进15．物体沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其～t的图象如图所示，由图象可知，该物体()A.做匀速直线运动，速度为B.匀加速直线运动，加速度为C.在第1s内的平均速度D.在1s末速度为AB16．如图所示，物块A放在木板B上，A、B的质量均为，A、B之间的动摩擦因数为，B与地面之间的动摩擦因数为。若将水平力作用在A上，使A刚好要相对B滑动，此时A的加速度为a1；若将水平力作用在B上，使B刚好要相对A滑动，此时B的加速度为a2，则a1与a2的比为()A.B.C.D.AB17．如图所示，斜劈A静止放置在水平地面上，木桩B固定在水平地面上，弹簧k把物体与木桩相连，弹簧与斜面平行。质量为m的物体和人在弹簧k的作用下沿斜劈表面向下运动，此时斜劈受到地面的摩擦力方向向左。则下列说法正确的是()A．若剪断弹簧，物体和人的加速度方向一定沿斜面向下B．若剪断弹簧，物体和人仍向下运动，A受到的摩擦力方向可能向右C．若人从物体m离开后物体m仍向下运动，A受到的摩擦力可能向右D．若剪断弹簧同时人从物体m离开，物体m向下运动，A可能不再受到地面摩擦力18．下列说法正确的是()A．在光电效应实验中光电子的最大初动能与入射光的频率成正比B．大亚湾核电站反应堆是利用了核聚变原理C．放射性元素发生一次β衰变，原子序数增加1D．当氢原子从n=3的状态跃迁到n=2的状态时，放出光子19.如图所示，一大小始终不变的外力F将物体压在粗糙竖直面上，当F从实线位置绕O点顺时针转至虚线位置，物体始终静止，则在这个过程中，摩擦力f与墙壁对物体弹力FN的变化情况是()A.f方向可能一直竖直向上B.f先变小后变大C.FN先变大后变小D.FN先变小后变大bθoaF20.如图所示，两个小球a、b质量均为m，用细线相连并悬挂于O点，现用一轻质弹簧给小球a施加一个拉力F，使整个装置处于静止状态，且Oa与竖直方向夹角为θ＝45o，已知弹簧劲度系数为k，则弹簧形变量可能是()A．B．C．D．21．如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，在传送带上某位置轻轻放置一小木块，小木块与传送带间动摩擦因素为μ，小木块速度随时间变化关系如图所示，v0、t0已知，则()A．传送带一定逆时针转动B．C．传送带的速度大于v0D．t0后滑块的加速度为第II卷（非选择题共174分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题~第40题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（共129分）22．某实验小组利用小车、一端带有滑轮的导轨、打点计时器和几个已知质量的小钩码探究加速度与力的关系，实验装置如图甲所示。（1）图乙是实验中得到的一条纸带，图中打相邻两计数点的时间间隔为0.1s，由图中的数据可得小车的加速度a=m/s2；(计算结果保留三位有效数字)（2）该实验小组以测得的加速度a为纵轴，所挂钩码的总重力F为横轴，作出的图象如丙图中图线1所示，发现图象不过原点，怀疑在测量力时不准确，他们将实验进行了改装，将一个轻质力传感器安装在小车前端，直接测量细线拉小车的力F′，作a-F′图如丙图中图线2所示，则图象不过原点的原因是，对于图象上相同的力，用传感器测得的加速度偏大，其原因是。23.某同学欲用图甲所示装置探究“加速度与质量的关系”.实验中砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M.且实验过程中始终保持M<20m.①实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板上滑轮的高度，使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是（）A.将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带