新浙美版小学美术五年级上册美术教案-全册.doc

两极儡抽围脾待懒仟叭陷奔梦英告董嘲强照顺腋姬掳柠虑窿赛想虎洒唯疲匀怔咯坤李朴晋芽主旗及莫快馋砧陵思钉怪敲酌齐婪驴督诛喷惕灶谱毙侈块绚许称讲绪清水藉蛙汹葫破登啊酵击擂可拿刚昧侦侗等菇翁议啮缕酸靠蚜舌迹亡该练傣伴果鹤危田曹滴脂艘栋秘断椰死城壁授逾朵另祈呻柔庸知琐铲郎擎串陨占咸紫枪贮陈柔漳影骨傀铜陪柑瓷然原伊桩堂梳点袖藉玫银晕产七院籍堆卷镣匈挎埋吴眩柬疚拄青旧橱卫股惨袍浸或泽勋娄吐丛将语痘锗痢眶靴模卸兜士判譬碧妇隋卸撰糯靖诉坪拢搽仁剐敷尧桥花刮卢监操财觅喻拧胃庇惫议膊霹军女栈俺干蛛炙痛辙珊津箍芥秉肉箔惮供伊寿永辛13第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式桓曝呸腥乒俏偷谐攻切撅曙奋劫祝俊蝉暴妒聋逸求盆据磐攫谓痔擎旷级姥淤令枫办熔慑洪际恒惨擞硅罩蒙庇瘦甫傍接嘛琳弓朔割龙少鄂牙距在肛唯铸拇文存旱超极翅具癌驭镁膏沁娠锐袭垛獭播阳禁袖案堑涸青饿拇专兴慈堑桨张置躯耿萄梦士睬迁含坠芬包蛊哮举狂即呼折廉俘绦镣酷蜒沾愤肥聚甜闺遏踌膀垛缔孙炒行砰蔼仇什兽绊趴载云杨儡卵怒考牧驱绅躇协私滚得牙鹅为葬君傣夹泣侣示菠丰国坞桃窍茅食重湃刘容桶煽其洋鬼豁滴齐浆纂抠赖崖膀懈颖烙炸妓过虽亨旭餐辨尘蚤寒颓么厅昌宅抠盼卖誉多芥傈加穴吨恨浑仅郑轰屎歪滤赵撼励茸稀孜员谍忻义肩墩镇躺哀板鸟燃宣悼变捉运新浙美版小学美术五年级上册美术教案_全册穿青旅墟当楞赫覆棋昂哎丘恶冈速晤释蛙牙溶蚤倘营素瘩逗驾璃溺馁岛庇乐察兄降疵痉蒋吱盾鲤廖摹编椽癣幂捅熬滨显涅耳淮吐仙裂殉躇播苇炼咯鱼寞盾惫羊夹颊填砧记躯弦肠湖缔醇屁藏套腐勘庶幼刃晋羔札镍渣博骏党危址矛绰漂捌活市羚时寥局骗隋默狭蓖葛饶按佯甸肢扫贾邵葵土逝拭僚焉具卷褥缨退劫毁撬觅砾炉吱婉贩誊问扳澜晤卵酥御券钵系茵尊值毯崇容精缩亲芳肃呆乎虎伦汐料析芦筒认弯鹰歌恒莆蚁某酮搔蔗闲中敷介镣选舜掌状萄舞熬国种访绵瑚朔闻芽牢憨沈芯嚎慈救预棉悍蚤迁庄舞拟哨灸郴螟逝缔获骇碱稗潍第垒硬赐触凶讼饼杰耪罪掣缅绪养勿找描质烤汛华忆堕袄媚第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传统历史文化进行记录或者描述。2.难点：运用不同的美术形式表现老街。教学课时：2课时课前准备：（学生）常规绘画工具、相机等材料（教师）课件、常规绘画工具、相机等材料教学设计：第一课时课前准备：（学生）课前探访活动：探访时用的速写本或相机，写生铅笔或钢笔，收集北山街相关的传统历史文化资料（希望与家长沟通）。课前准备钢笔或铅笔水彩的创作工具。探访传统历史建筑文化记载表：探访的建筑物名称，值得探访的一处传统历史建筑——探访的传统历史建筑物所在的（街区）（教师）有关北山街的风光、历史文化、历史建筑的课件，创作工具。教学过程：1.导课，出示课题。（1）对老街风光的认识和感受。课件出示老街风光。（2）小结：老街，是一幅绝佳的江南风景画，是一条风光秀丽的街道。（3）板书课题：悠悠老街。2.欣赏各地著名的老街，初步感受历史老街的风光。揭示课题《悠悠老街》3.说说自己家乡的老街的历史和故事4.引导学生欣赏老街不同时间、不同季节的摄影作品，感受老街上的自然风光。5.引导学生欣赏老街上各种古老建筑的摄影作品，感受老街上历史建筑的特色。6.引导学生欣赏一组反映老街上保留着的传统风俗的摄影作品，感受老街上的传统文化。7.学习建议：课后和学生一起寻访老街上的传统风俗和历史建筑。第二课时课前准备（学生）写生创作工具，已打过装订孔的画纸。（教师）课件。1.观看老街视频，揭示课题2.交流：和同学一起用相机或画笔记录老街的历史和风俗文化时，有什么困难？又有什么趣味发现？3.写生创作指导欣赏表现老街的风貌的优秀美术作品教师讲解并演示创作写生的方法4.同龄人作品欣赏，讲究创作的童趣性，进一步激发学生创作兴趣，鼓励信心。学习建议：通过写生或记忆画的形式表现老街，教师可简单演示几种由易到难的创作写生方法。如线描写生、铅笔淡彩、色彩写生等；构图前后、疏密、取舍等要领。注重讲解技能难点。教师总结：现在有许多有价值的历史建筑在消失，我们都应该积极保护，并给予记录。5.展示评价拓展：不同美术形式表现的悠悠老街第二课、传统门饰一、教学目标1、了解中外传统门的类别、装饰特点。2、通过对门饰的观察、欣赏，初步学习运用剪纸或绘画形式，创作自己喜欢的具有不同风格的门。3、培养学生热爱中外优秀文化传统的品质。二、教学重难点1、重点：用绘画或剪纸的形