福建省宁德市2017-2018学年高一上学期期末质量检测+物理+Word版含答案.doc

宁德市2017-2018学年高一上学期期末质量检测物理一、选择题(本题共12小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1.下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位A.m、N、kgB.kg、m/s、sC.m/s²、kg、ND.m、kg、s2.在平直轨道上匀速行驶的动车组车厢内有一个人竖直向上跳起，发现仍落回车上原处，这是因为A.人具有惯性，在水平方向上与车厢有相同的速度B.人跳起的瞬间，车三厢地板给他向前的力，使他与车厢一起向前运动C.人跳起后，车厢内空气给他向前的力，使他与车厢一起向前运动D.人跳起后，车维续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短不明显而已3.关于物理学的研究方法，下列叙述错误的是A.用质点代替实际物体是采用了理想模型法B.伽利略在研究自由落体运动时采用了类比法C.在验证平行四边形定则实验中采用了等效替代法D.研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度及正压力的关系时采用控制变量法4.某建筑工地上，工人师傅推车情形如图所示，以下判断正确的是A.工人对车的力与车对工人的力是一对平衡力B.工人受到的重力与工人对地面的压力是一对平衡力C.工人对车的力与车对工人的力是一对作用力与反作用力D.工人受到的重力与地面对工人的支持力是一对作用力与反作用力5.在电梯内地板上放一体重计，电梯静止时，某同学站在体重计上，体重计示数为50kg；电梯运动过程中，某一段时间内该同学发现体重计示数为40kg，如图所示，则在这段时间内(g取10m/s²)A.电梯以2m/s²的加速度加速上升B.电梯以2m/s²的加速度减速上升C.电梯以8m/s²的加速度加速上升D.电梯以8m/s²的加速度减速上升6.一个可视为质点的木块，从斜面顶端以3m/s的初速度下滑，至底端时速度恰好为零；若木块从顶端以5m/s的初速度下滑，则滑至底端时速度大小为A.1m/sB.2m/sC.3m/sD.4m/s7.汽车在两车站间沿直线行驶，从甲站出发，先以速度v匀速行驶了全程的一半，接着匀减速行驶后一半路程，抵达乙车站时速度恰好为零，则汽车全程的平均速度是A.B.C.D.8.如图所示，质量为m的小物块静止在半径为R的半球体上，小物块与球心的连线与水平地面的夹角为θ.则下列说法正确的是A.小物块所受摩擦力大小为mgsinθB.小物块所受摩擦力大小为mgcosθC.地面对半球体的摩擦力方向水平向左D.地面对半球体的摩擦力方向水平向右9.如图所示，用一水平力F将两铁块A和B紧压在竖直墙上而静止，下列说法中正确的是A.铁块A受到5个力的作用B.铁块B受到5个力的作用C.铁块B对A的摩擦力一定整直向下D.墙对铁块B的摩擦力定竖直向上10.“蹦极”是一项常刺激的体育运动，某人身系弹性绳自高空P点自由下落，如图中a点是弹性绳的原长位置，c点是人所到达的最低点，b点是人静止悬吊时的位置。人从P点下落到最低点c的过程中(忽略空气阻力)A.在ab段人处于超重状态B.在ab段人处于失重状态C.在be段人处于超重状态D.在bc段人处于失重状态11.某物体运动的v-t图像如图所示，则下列说法正确的是A.物体在第4s末回到出发点B.物体在第5s末离出发点最远C.物体在第1s末运动方向发生改变D.物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的12.如图所示，物块A放在倾斜的木板上，开始时木板与水平面倾角为α，现缓慢抬起木板的一端，该过程物块A始终保持静止，则以下判断正确的是A.木板对物块A的支持力变大B.木板对物块A的支持力变小C.木板对物块A的摩擦力变大D.木板对物块A的摩擦力变小二、实验题(本题共2小题，共16分)13.(6分）如图是欧阳同学探究弹簧伸长量与弹力关系的实验装置。图中直角三角架底面水平，斜面可视为光滑，待测轻弹資固定在斜面顶端。现在弹簧下端分别挂1个、2个、3个相同的钩码，静止时弹黄分别伸长了、、。已知每个钩码的质量为50g，重力加速g取10m/s²。所测数据如下表所示：斜面项端高度h斜面长度s12.50cm25.00cm37.50cm30.00cm50.00cm(1)桂1个钩码时弹簧受到的拉力为N；(2)由表中数据可得，弹簧的劲度系数k=__________N/m。(保留三位有效数字)14.(10分)在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图所示的装置。(1)安装实验装置时，应调整定滑轮的高度，使拉小车的细线在实验过程中保持与平行。(填A或B)A.桌面B.长木板(2)平衡摩擦力后，为了验证小车的加速度与其质量的定量关系，采用。(填A或B)A.观察法B.控制变量法(3)保持小车受力不变，利量不同质量的小车在这个力作用下的加速度，某次实验中打出