【全国重点校】甘肃省临夏中学2018-2019学年高一上学期期末考试物理试题Word版含答案.doc

甘肃省临夏中学2018—2019学年第一学期期末考试卷年级：高一科目：物理座位号一.选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。其中1-9题为单项选择题，10-12题为多项选择题；请将答案写到选择题答题卡中。）1.在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是()A．亚里士多德、伽利略B．伽利略、牛顿C．伽利略、爱因斯坦D．亚里士多德、牛顿2.下列说法正确的是（）A．在研究自行车后轮的转动情况时可以将自行车后轮看作质点B．质量和速度都是物体惯性大小的量度C．电台报时说：“现在是北京时间8点整”，这里的“时间”实际上指的是时刻D．作用力与反作用力跟一对平衡力都是等大反向的一对力，作用效果可以互相抵消3.沿一条直线运动的物体，当物体的加速度逐渐减小时，下列说法正确的是（）A.物体运动的路程一定增大B.物体运动的速度一定增大C.物体运动速度的变化量一定减小D.物体运动的速度一定减小4．如图所示，物体m受到一个撞击力后沿粗糙斜面向上滑动，在滑动过程中，物体m受到那几个力的作用（）A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力5．下列哪组单位都是国际单位制中的基本单位（）A．千克、秒、牛顿B．千克、米、秒C．克、千米、秒D．牛顿、克、米6.某同学站在上升的电梯内，已知该同学体重为600N，在电梯减速直至停止的过程中，以下说法正确的是(g取10m/s2)()A．该同学体重大于600NB．该同学体重小于600NC．该同学对电梯地板压力大于600ND．该同学对电梯地板压力小于600N7.下列关于摩擦力的说法，正确的是（）A．摩擦力的大小一定与正压力成正比B.摩擦力的方向一定与物体运动方向相反C.运动的物体可能受到静摩擦力D.摩擦力一定是阻力8．下列关于速度、加速度、力的关系说法中正确的是()A．力是维持物体运动的原因B．物体运动的速度大，说明其受到的力大C．物体受到力的作用，一定具有加速度；物体具有加速度，一定受到力的作用D．力是改变物体运动状态的原因，加速度的方向和合外力的方向一致9.如图所示，用细绳将均匀球悬挂在光滑的竖直墙上，绳受的拉力为T，墙对球的弹力为N，如果将绳的长度增加，则（）A.T、N均减小B.T减小、N增大C.T、N均增大D.T、N均不变10．如图是甲、乙两物体运动的位移-时间图像，关于甲、乙两物体的运动情况，下列说法正确的是（）A.甲、乙同时开始运动B.甲、乙从同一地点开始运动C.前2s内乙的速度大于甲的速度，2s后乙的速度小于甲的速度D.在距出发点4m处，甲追上乙，两物体相遇11．如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的描述正确的是（）A．接触后，小球作减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零B．接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零C．接触后，速度为零的地方是弹簧被压缩最大之处，加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处D．接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方12.如图所示，在光滑地面上，水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动。小车质量是M，木块质量是m，力大小是F，加速度大小是a，木块和小车之间动摩擦因数是μ。则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是（）A.μmgB.maC.mF/(M+m)D.μ(M+m)g实验题（每空3分，共18分）13.关于验证平行四边形定则的实验，请回答下列问题：（1）在该实验中，合力与分力的概念是一种____________的科学思想方法（2）某同学完成该实验后得到的图形如图（b）所示，图上所画的四个力中，由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是______14．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置。(1)本实验应用的实验方法是______A.控制变量法B.假设法C.理想实验法(2)下列说法中正确的是______A.在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小B.在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量C.在探究加速度与质量的关系时，作出图象容易更直观判断出二者间的关系D.无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小(3)在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M＝0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是______A.m1＝4gB.m2＝10gC.m3＝40gD.m4＝500g(4)在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙