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小学广播稿件第四周星期四播音时间：2016年3月24日播音员：一、开场白甲：付出一份真诚，打造爱的世界。乙：带走一片笑容，永远与我们同行。甲：红领巾广播又和大家见面啦!乙：我是主持人甲：我是主持人合：大家中午好!栏目一：《故事乐园》甲：今天的主要栏目有《故事乐园》、《优秀作文展播》。甲：下面的栏目是《故事乐园》今天讲的是一只不讲文明礼貌的孔雀的故事。在一个动物园里居住着很多很多的动物，有孔雀、水牛、象、绵羊、狗、猫等。其中有一只孔雀很美丽，它不讲文明礼貌，骄傲自大，整天在别的动物面前炫耀自己，说自己怎样美丽，又怎样聪明。别的动物有困难，它从不乐意帮助，有时候还讽刺人家是笨蛋。所以动物们都很讨厌它，也不和它一起玩。有一天早上，孔雀出去玩，它走呀走呀，忽然迷路了。正当它焦急时，看见对面有头老水牛正在吃草，它便昂首挺胸地走到水牛旁边，展开它那美丽的尾巴，然后问：“喂!到附近的公园怎么走?”老水牛没有理它，孔雀以为它听不见，又问了一句，“喂!到附近的公园怎么走?”老水牛还是不看它一眼，它又接着大声地叫，“喂!到附近的公园怎么走?喂!听没听见?我在问你呢!”这时老水牛转过身来瞟了它一眼，没吭声，又转过身去吃草了。它看见水牛不理它，就甩着尾巴走了。它走着走着，来到一棵大树旁，看见绵羊和一只狗在树底下玩，它又甩着尾巴走过去问：“喂!问你们两个，到附近公园怎么走?”绵羊和狗也不理它，它以为它们玩得太开心听不见，又大声地问，“喂!到附近公园怎么走?”它们俩连看都没看它一眼，继续在那儿玩。孔雀只好走了，它走着走着，来到一个池塘边，看见一只大象在吃草。这时从远处走来一只猫。猫走到大象旁边，问：“大象爷爷，请问到附近的公园怎么走?”大象转过头来，微笑着说：“小猫真懂礼貌。喏，就顺这路走到尽头，再向左拐就到了。”小猫向大象说了声“谢谢”便走了。孔雀在旁边想：为什么这只小猫一问它们就回答?为什么它们不告诉我?不行，我也去问问看!它走到大象面前，问：“喂!到附近的公园怎么走?”大象不理它，于是它便大声地说，“为什么你肯告诉小猫，却不告诉我呢?”大象转过身来微笑地说：“你一出口就是‘喂’这喂那的，到底问谁呀?刚才你不是看见了吗?人家那么有礼貌。你呀，尽会炫耀自己，别怪人家说你，你应该懂得讲礼貌啦!”孔雀听了大象的话，脸上发烧，低下头，说：“谢谢您的教导，我会改正的。”从那以后，孔雀再也不骄傲，再也不在别的动物面前炫耀自己了。孔雀每次向别人打招呼时都很礼貌，动物们也和它一起玩了。乙：同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。甲：文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。乙：人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人?”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到：甲：1、参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。2、参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。乙：3、讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。4、不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。5、要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，仪态，可以让人一看便知道你的修养.甲：作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学都是小学的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使第四小学的明天更加文明有礼，和谐美好!栏目二：《优秀作文展播》甲:下面是《佳作欣赏》栏目首先请听——班—