新浙教版数学(七下)期末专题复习二.docx

精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档七下数学期末常见题复习二【考点】选择题：1、判断下列哪些选项是同位角：（），哪些是内错角：（），哪些是同旁内角：（）【考点】代数式运算（判断并订正）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、【考点】因式分解（判断并订正）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、【考点】判断全面调查（普查）或抽样调查1、对我国初中学生视力状况的调查（）；2、对量子科学通信卫星上的某种零件的调查（）；3、对一批节能灯使用寿命的调查（）；4、对“最强大脑”节目收视率的调查（）；5、调查桐乡市市民的健身情况（）；6、调查桐乡市市民家庭日常生活的支出情况（）；7、调查河山中心学校3班对“乌镇互联网大会”的知晓率（）；8、日光灯管厂要检测一批灯管的使用情况（）；9、了解桐乡市每天的流动人口数的情况（）；10、某公司对退休职工进行健康检查（）；11、对端午节期间市场上粽子质量情况的调查（）；12、对某类烟花的安全燃放情况的调查（）；13、对水库水质情况的调查（）；14、了解商场的平均日营业额，选在周末进行调查（）；【考点】几何解答题2、如图：AB‖DE‖CF，若∠ABC=70°，∠CDE=130°，求∠BCD的度数。1、如图：EF‖BC，AD‖BC，CE平分∠BCF，∠DAC=100°，∠ACF=20°，求∠FEC的度数。4、直线AB、CD被直线EF所截，EF分别交AB、CD于点M、N，∠EMB=50°，MG平分∠BMF，MG交CD于点G。（1）如图1，若AB∥CD，求∠1的度数；（2）如图2，若∠MNC=140°，求∠1的度数。3、如图所示，射线CF，AE被直线GH所截，交点分别为点D，B，连结AD，CB，若∠HBE+∠GDC=180°，∠A=∠C，DA平分∠BDF。（1）试说明AE∥FC的理由；（2）若∠ADB=50°，求∠EBC的度数。【考点】几何折叠题2、将一个长方形纸条折叠成如图，设∠1=70°，则∠2=_______度。1、如图，一个宽度相等的纸条如图方法所示折叠，则∠1=________度；3、如图1所示，将一条两边互相平行的纸带折叠。（1）如图中的α=70°，则β=_______；（2）探究图中α和β的数量关系；（3）在图1的基础上继续折叠，使得图甲中CD边与CB边重合（如图2所示），若继续沿CB边折叠，CE边恰好平分∠ACB，直接写出此时β的大小。（一）大学生的消费购买能力分析情感性手工艺品。不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。每逢情人节、母亲节等节假日，顾客特别多。根本不知道□功能性手工艺品。不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促进血液循环，改善风湿和关节炎；白水晶则可以增强记忆力；茶晶能够帮助镇定情绪，缓解失眠、头昏等症状。顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配，每一件都独一无二、与众不同。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。4、如图1，将一条两边沿互相平行的纸带折叠（AM∥BN，AD∥BC），AB为折痕，AD交BN于点E。可是创业不是一朝一夕的事，在创业过程中会遇到很多令人难以想象的疑难杂症，对我们这些80年代出生的温室小花朵来说，更是难上加难。（1）试说明∠MAD=∠NBC的理由。可见“体验化消费”广受大学生的欢迎、喜欢，这是我们创业项目是否成功的关键，必须引起足够的注意。（2）设∠MAD的度数为，试用含的代数式表示∠ABE的度数；我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。（3）如若按图2形式折叠。a、试问（2）的关系式是否仍然成立？请说明理由；（二）创业弱势分析b、若∠ABE的度数是∠MAD的两倍，求此时∠MEC的度数。现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。