试题-全国-2008_九年级历史《世界历史》第一册复习提纲.rar

用心爱心专心九年级历史《世界历史》第一册复习提纲第一单元古代历史部分阶段特征：时间：370万年前，地球上出现最早的人类到1640英国资产阶级革命前。三个社会：原始社会：特点是时间漫长，社会发展缓慢，人类征服自然的能力极低。此时人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。奴隶社会：随着生产工具的改进，人类征服自然的能力增强了，社会生产分工的扩大，引起人类社会关系的变化，氏族瓦解，阶级产生，国家出现，人类步入奴隶社会。奴隶主和奴隶是社会的主要阶级，奴隶承担着整个社会的生产劳动，而奴隶主占有全部的劳动成果。世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明，对世界历史的发展产生了深远的影响。封建社会：欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础，它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点；基督教会在思想上控制着整个欧洲。东方的中国和阿拉伯创造了灿烂的封建文化，走在了世界前列，从世界整体来看，新旧大陆之间基本上彼此隔绝，亚、非、欧洲文明交往范围小，而且时断时续。随着资本主义萌芽的产生，西欧开始新的通往东方的航路和殖民活动。文艺复兴运动的兴起及宗教改革，动摇着西欧封建社会的统治基础。知识结构：（略）第二章亚非奴隶制国家第一节亚非文明古国一、古代埃及：位于尼罗河下游，约在公元前（）年，形成统一的奴隶制国家，首都（）。（）是古埃及国王法老的陵墓。公元前（）年，被波斯帝国所灭。二、古巴比伦：位于两河流域（）和（）；公元前3000年左右，他们建立了一些奴隶制国家；约公元前（）年，阿摩利人建立古巴比伦王国。第六代国王（）统一了两河流域，建立强大的中央集权奴隶制王国。重点：《汉谟拉比法典》A、内容：保护奴隶制和私有财产；宣扬“君权神授”，国王的权力是神给予的。B、性质（目的）：维护奴隶主阶级利益的法典。C、（地位）意义：是世界上第一部比较完整的成文法典。（不是第一部法典）三、古代印度1、印度兴起：公元前15世纪，雅利安人在印度河流域和恒河流域建立一些奴隶制城市国家；公元前3世纪，恒河中游摩揭陀国孔雀王朝的（）统一帝国。2、种性制度：特权等级（）和（）；被统治等级（）和（）。佛教：A、原因:奴隶制和种性制度的压迫.社会矛盾激化.B、时间:公元()世纪；C、创始人()；D、教义:E、传播:第二节古代亚非文化古老的文字种类国家或地区特点象形文字楔形文字腓尼基文字甲骨文文学1、史诗：两河流域的《》古代印度的《》和《》2、产生于巴勒斯坦的《》既是一部宗教经典，又是一部文学作品总集。三、建筑与雕塑1、建筑：A、古代埃及：金字塔；神庙-----（）B、古巴比伦：城墙；被称为世界七大奇观之一的（）。2、雕塑：A、古代埃及：（）B、古代印度：佛像典型代表（）和（）。四、科学1、天文学：古埃及人根据（）制定世界上最早的（）；古巴比伦根据（）制定了（）；古印度人根据（）制定了印度历。2、数学：3、医学：欧洲奴隶制国家古代希腊一、爱琴文明：中心是（）文明和（）文明。二、希腊著名的奴隶制城邦-----斯巴达和雅典（前8C~前6C）斯巴达地理位置南希腊的伯罗奔尼撒半岛上（内陆）经济特征农业为主等级制度斯巴达人从事军事活动是统治阶级；皮里阿西人从事商业和手工业，是自由人；希洛人耕种土地，是奴隶。政治特征奴隶主贵族的专制统治；尚武国家机构国王、公民大会、长老会议、监察官雅典地理位置中希腊阿提卡半岛（临海）经济特征工商业为主，航海业发达政治特征奴隶主民主政治、崇尚文化国家机构公民大会、五百人会议、陪审法庭雅典居民公民（贵族和平民）、奴隶、外邦人梭伦改革伯里克利改革三、希腊城邦的繁荣和衰落繁荣原因：A、希波战争（前492年~前449年）-----和平稳定的环境；劳动力(奴隶)B、希腊人民尤其是奴隶的辛勤劳动表现：A、奴隶制度的繁荣：来源广；使用广；地位低、处境悲惨。B、民主政治的繁荣：伯里克利改革C、文化的繁荣：衰落：雅典和斯巴达矛盾尖锐，伯罗奔尼撒战争中相互削弱；奴隶的反抗。四、亚历山大帝国第二节古代罗马一、罗马共和国二、罗马帝国1、建立：前27年，屋大维实行元首制，被尊称为（）2、前期繁荣：前1世纪~2世纪，罗马帝国境内局势稳定，经济繁荣，疆域辽阔，此时期被称为“罗马和平”时期。形成地跨欧、亚、非三洲的大帝国，对东西方文化交流起了重要的作用。三、罗马帝国的衰落和分裂A、衰落原因B分裂（395年）四、早期基督教背景巴勒斯坦地区的犹太人，遭受很多民族蹂躏，在罗马统治下，灾难更加深重，多次反抗都遭残酷镇压，他们渴望“救世主”来拯救他们。时间、地区公元1世纪；巴勒斯坦和小亚细亚地区创始人、经典Jgnb犹太人（相传是耶稣）；《圣经》教义崇拜上帝；忍受苦难；相信天堂；后有“君权神授”演变成分及教义的演变。性质变化：从一个反罗马的宗教变成维护罗马统治的精神工具（392年，