湖北省沙市中学2016-2017学年高一上学期第六次双周练（A、B卷）物理试题解析（解析版）Word版含解斩.doc

一、选择题，本题共12小题，每小题4分，共计48分，9～12题为多选题,其它题为单选题1．下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位A．m、N、kgB．kg、m/s2。、sC．m、kg、sD．m/s2、kg、N【答案】C【解析】试题分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位，故C正确考点：考查了力学单位制【名师点睛】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．一个物体在直线上运动，下列图象能反映此物体经2s不能回到初始位置的是【答案】B【解析】考点：考查了运动图像【名师点睛】本题关键是要明确位移时间图象、速度时间图象和加速度时间图象的物理意义；在具体问题中要能区分出斜率与面积等的含义．3．如图所示，两根完全相同的弹簧下挂一质量为m的小球，小球与地面间有细线相连，处于静止状态，细线竖直向下的拉力大小为2mg.若剪断细线，则在剪断细线的瞬间，小球的加速度aA．a=g方向向上B．a=g方向向下C．a=2g方向向上D．a=3g方向向上【答案】C【解析】试题分析：开始小球处于平衡状态，两根弹簧弹力的合力等于重力和绳子的拉力之和，即两根弹簧弹力的合力．剪断细线的瞬间，弹簧弹力不变，根据牛顿第二定律得，方向竖直向上，故C正确．考点：考查了牛顿第二定律的瞬时性4．如图所示，质量为的物体放在水平桌面上，在与水平方向成的拉力作用下加速往前运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为，则下列判断正确的是A．物体受到的摩擦力为B．物体受到的摩擦力为C．物体对地面的压力为D．物体受到地面的支持力为【答案】D【解析】111.Com]试题分析：对物体受力分析，如图所示，则有物体受到的摩擦力为，故A错误；物体受到的摩擦力为，故B错误；物体对地面的压力与地面对物体的支持力是作用力与反作用力，而支持力等于，故C错误；物体受到地面的支持力，故D正确；考点：考查了摩擦力的计算【名师点睛】考查学会对物体受力分析，并运用力的平行四边形定则处理不在同一直线上但在同一平面上的力．对于滑动摩擦力，关键抓住滑动摩擦力与物体对地面的压力成正比，而不是与重力成正比．5．小船在静水中速度为v，今小船要渡过一条河，渡河时小船的人朝对岸垂直划行，若划行至河中心，水流速度突然增大，则A．渡河时间增大，渡河位移也增大B．渡河时间增大，渡河位移不变C．渡河时间不变，渡河位移变大D．渡河时间不变，渡河位移不变【答案】C【解析】考点：考查了小船渡河问题【名师点睛】将小船的运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向，根据分运动和合运动具有等时性来确定渡河的时间，通过沿河岸方向位移的变化来判断渡河位移的变化．6．如图所示，光滑的水平面上两个物体的质量分别为m和M(m≠M)，第一次用水平推力F1推木块M，两木块间的相互作用力为N，第二次用水平推力F2推m，两木块间的相互作用力仍为N，则F1与F2之比为111]A．B．C．D．111.Com]【答案】A【解析】试题分析：第一次推M，把两个物体看成一个整体，根据牛顿第二定律得，对m运用牛顿第二定理得，则有，解得，第二次用水平推力推m，把两个物体看成一个整体，根据牛顿第二定律得，对M运用牛顿第二定理得，解得，所以，A正确考点：考查了牛顿第二定律的应用111]【名师点睛】1、当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时，宜用整体法；而在分析系统内各物体（或一个物体各部分）间的相互作用时常用隔离法．2、整体法和隔离法不是独立的，对一些较复杂问题，通常需要多次选取研究对象，交替使用整体法和隔离法．7．如图所示，一架在2000m高空以200m/s的速度水平匀速飞行的轰炸机，要想用两枚炸弹分别炸山脚和山顶的目标A和B，已知山高720m，山脚与山顶的水平距离为1000m，若不计空气阻力，g取10m/s2，则投弹的时间间隔应为A．4sB．5sC．9sD．16s【答案】C【解析】考点：考查了平抛运动规律的应用【名师点睛】炸弹做平抛运动，先求出飞机扔第一颗炸弹时离山脚的水平距离．再求出飞机扔第二颗炸弹时离山顶的水平距离，最后求出时间间隔．8．如图所示，套在竖直细杆上的轻环A由跨过定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连，施加外力让A沿杆以速度v匀速上升，从图中M位置上升至与定滑轮的连线处于水平N位置，已知AO与竖直杆成角，则A．刚开始时B的速度为B．A匀速上升时，重物B也匀速下降C．重物B下降过程，绳对B的拉力小于B的重力D．A运动到位置N时，B的速度为0【答案】D【解析】考点：考查了运动的合成与分解【名师点睛】注意处理“绳牵问题”思