课件-内蒙古-2015_内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学九年级语文上册 3.ppt

我的叔叔社会背景资料一、默读课文梳理情节二、精读课文品味人物二、精读课文品味人物朗读25—42段，思考小说在人物塑造上的独到之处，并圈点批注。二、细读课文品味人物（25—42段）船长形象欣赏三、再读课文探究主旨三、再读课文探究主旨知识卡片左拉：他的作品无限的丰富多彩，精彩绝妙，令人叹为观止。屠格涅夫：他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。托尔斯泰：他的小说具有“形式的美感”和“鲜明的爱憎”，他之所以是天才，是因为他“不是按照他所希望看到的样子而是照事物本来的样子来看事物”，因而“就能揭发暴露事物，而且使得人们爱那值得爱的，恨那值得恨的事物”。恩格斯：应该向莫泊桑脱帽致敬。四、别具匠心的景物描写课中小结：短篇小说欣赏角度场景设置的艺术表现之一——巧合这篇小说在选做课文时，删去了开头和结尾两部分，思考：保留与删去这一头一尾，表达效果有什么不同？（课后第三题）布置作业创意表达3.推荐阅读莫泊桑的作品《一生》《漂亮朋友》《菲菲小姐》《项链》（莫泊桑作品）每一篇都是一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。——左拉生活就是这样的残酷，面对残酷的生活，当我们拨开重重迷雾，走进人物心灵时，我们也不妨叩问一下自己的灵魂，一点同情、一点友爱、一点善良……