湖北省七校（荆州中学、襄阳五中、襄阳四中等）2016-2017学年高二下学期期中联考物理试题 Word版含答案.doc

荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟高二年级4月期中联考物理试题命题学校：钟祥一中命题人：李长江审题人：寇建斌赵威考试时间：2017年4月20日下午2:30—4:00第一部分：必做题（共80分）一、选择题：（1-7题为单项选择题；8-9题为多项选择题，每题4分，选对但不全得2分，有选错的得零分，共36分）1、关于电场线、电势以及电势能，下列说法中正确的是：（）A.电场线是英国物理学家法拉第最先引入的，电势降落的方向就是电场线的方向B.不管是否存在其他力对电荷做功，电场力对电荷做多少正功，电荷的电势能就减少多少C.带正电的粒子只受电场力作用，则它在任意一段时间内不一定沿着电场线运动，但一定向低电势方向运动D.在正点电荷形成的电场中的任意一点处，正电荷具有的电势能可能小于负电荷具有的电势能2、一个正点电荷Q静止在正方形的一个角上，另一个带电质点射入该区域时，恰好能经过正方形的另外三个角a、b、c，如图所示，则下列说法中正确的是（）A．a、b、c三点电势高低的关系是B．质点在a、b、c三处的加速度大小之比是1：2：1C．质点由a到b电势能增加，由b到c电场力做正功，在b点动能最小D．若改变带电质点在a处的速度大小和方向，有可能使其经过a、b、c三点做匀速圆周运动3、如图所示，带电的平行金属板电容器水平放置，质量相同、重力不计的带电微粒A、B以平行于极板的相同初速度从不同位置射入电场，结果打在极板上同一点P.不计两微粒之间的库仑力，下列说法正确的是()A．在电场中微粒A运动的时间比B长B．在电场中微粒A运动的时间比B短C．静电力对微粒A做的功比B少D．微粒A所带的电荷量比B多4、如图所示的电路，电源内阻不计，R为阻值未知的定值电阻，当在a、b间分别接入R1＝5Ω，R2＝9Ω的电阻时，理想电压表的示数分别为U1＝5.0V，U2＝5.4V，则下列说法正确的是()A．电源的电动势为E＝6V，电阻R＝2ΩB．当在a、b间接入R3＝1Ω的电阻时，电源的输出功率一定最大C．当在a、b间接入C＝2μF的电容器时，电容器所带电荷量为1.2×10－5CD．当在a、b间接入线圈电阻为R0＝1Ω，额定功率为4W的电动机时，电动机恰能正常工作，则通过电动机线圈的电流为2A5、如图所示电路，电源电阻不可忽略，R1、R2、R3为三个可变电阻,电键S闭合时电容器C1、C2所带电荷量分别为Q1和Q2，若要使Q1和Q2都增大，下面操作可行的是（）A．仅将R2增大B．仅将R1增大C．仅将R3增大D．断开开关S6、为了利用海洋资源，海洋工作者有时根据水流切割地磁场所产生的感应电动势来测量海水的流速。假设海洋某处地磁场竖直分量为B=0.5×10－4T，水流是南北流向，如图所示，将两电极竖直插入此处海水中，且保持两电极的连线垂直水流方向。若两电极相距L=10m，与两电极相连的灵敏电压表读数为U=2.5mV，则海水的流速大小为（）A.10m/sB.0.5m/sC.5m/sD.2.5m/s7、科学家提出一种靠电磁作用获得升力的升降电梯方案，其提升原理可以简化为如图所示的模型:在竖直面上相距L的两根平行直导轨间，有等距离分布的水平方向匀强磁场B1和B2，且B1=B2=B，每个磁场区域的高度都是l，相间排列，所有这些磁场都以相同的速度向上匀速运动，这时跨在两导轨间的长为L、高为l的电梯桥箱abcd在磁场力作用下也将会向上运动.设电梯桥箱的质量为M，总电阻为R，不计运动中所受到的阻力。电梯向上的最大速度为vm，则磁场向上匀速运动的速度v可表示为()A.B.C.D.8、如图甲所示，导体框架bacd与水平面成θ角，质量为m、电阻为R的导体棒PQ与框架接触良好，整个装置放于垂直框架平面的变化磁场中，磁感应强度B的变化情况如图乙所示，PQ能够始终保持静止，则0～t2时间内，PQ受到的安培力F和摩擦力f随时间变化的图像可能正确的是（）(不计框架电阻，取平行斜面向上为正方向)9、一矩形线圈绕垂直于磁场方向的轴，在匀强磁场中匀速转动，产生的交变电动势随时间变化的图象如图甲所示．现把交流电加在原副线圈匝数之比为4∶1的理想变压器原线圈两端，副线圈接一个R＝27.5Ω的负载电阻（如图乙所示）。下列判断正确的是（）图甲图乙A．线圈转动的角速度ω＝100rad/sB．在t＝0.01s时刻，穿过矩形线圈的磁通量为零C．原线圈中电流表的读数为0.5A，副线圈中电压表的读数为55eq\r(2)VD．原线圈中的输入功率为110W二、实验题：(本题共2小题，共18分．将答案填在题中的横线上)10、（6分）某同学利用如图甲所示的实验装置测物块与水平桌面的动摩擦因数．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离后停在桌面上(尚未到达滑轮处)．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离