课件-全国-2015_九年级语文下册 3 祖国啊,我亲爱的祖国课件2 新人教版.rar
一条****发啊
亲,该文档总共24页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
课件-全国-2015_九年级语文下册 3 祖国啊,我亲爱的祖国课件2 新人教版.rar
看了这两幅画面,大家心中有什么感受?看了这组画面,老师注意到,有的同学表情凝重,更多的同学若有所思。同学们出生于上个世纪九十年代,对这些画面也许比较陌生。这些画面提醒我们,祖国不仅有今天的辉煌,还有饱经沧桑的过去和曾经的贫穷凋敝。三十多年前,我们的国家刚刚经历了“十年动乱”的浩劫之苦,满目疮痍,百废待兴。1979年4月,祖国迎来了改革开放新时期的第一个春天,人民开始摆脱贫困的束缚,走向民族的振兴!当时,有一位诗人,以赤子的目光,注视着祖国的变化,怀着拳拳的女儿之心,用诗歌唱出了对祖国的无限深情,这位诗人,
课件-全国-2015_九年级语文下册 3 祖国啊,我亲爱的祖国课件3 新人教版.rar
舒婷学习要点和步骤作者简介走近诗人了解风格关于朦胧诗朗读理解读准下列字音:朗读注意节奏粗体重读朗读注意节奏粗体重读朗读注意节奏粗体重读朗读注意节奏粗体重读祖国啊,我亲爱的祖国结合背景谈谈你的理解和看法?揭示诗篇的主观情怀和客观意蕴,帮助读者步入诗的殿堂,去观赏高妙的意境,吮吸甜蜜的玉液琼浆,唯在意象中求得。水车、矿灯、稻穗、路基、驳船的前面,都有或长或短的修饰语,这些修饰语可以去掉吗?诗歌的“意象”是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵这句是什么意思?“神话的蛛网里挣脱”的“理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪
课件-全国-2015_九年级语文下册 3 祖国啊,我亲爱的祖国课件1 新人教版.rar
祖国啊,我亲爱的祖国作者简介:诗歌朗诵问题通过第一诗节的意象描写展示了什么面貌的祖国?第三诗节作者又集中描写了那些意象?通过第三诗节的意象描写展示了什么样的祖国?回顾历史
课件-全国-2015_九年级语文下册 第3课《祖国啊,我亲爱的祖国》课件 新人教版.ppt
我的中国心祖国啊,我亲爱的祖国!写作背景简介(一)朦胧诗的定义:所谓朦胧诗,实际上是指成长于“文革”时期,备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实,追求象征和意象化,蕴含着伤感情调和反叛精神。代表人物:北岛、舒婷、顾城。朦胧诗的特点:㈠、构思上,强调内在思维。(二)、表现手法上,追求意象化,往往象征、暗示、通感等并用,将生活扭曲变形,借以表现诗人“心虑”的现实。一、读与听请自由朗读诗歌,并读准如下词语的字音。词语解释注意节奏、重音注意节奏重读注意节奏重读注意节奏重音本诗分为四节:第一
课件-全国-2015_九年级语文下册 3 祖国啊,我亲爱的祖国课件(打包4套) 新人教版.rar
祖国啊,我亲爱的祖国作者简介:诗歌朗诵问题通过第一诗节的意象描写展示了什么面貌的祖国?第三诗节作者又集中描写了那些意象?通过第三诗节的意象描写展示了什么样的祖国?回顾历史看了这两幅画面,大家心中有什么感受?看了这组画面,老师注意到,有的同学表情凝重,更多的同学若有所思。同学们出生于上个世纪九十年代,对这些画面也许比较陌生。这些画面提醒我们,祖国不仅有今天的辉煌,还有饱经沧桑的过去和曾经的贫穷凋敝。三十多年前,我们的国家刚刚经历了“十年动乱”的浩劫之苦,满目疮痍,百废待兴。1979年4月,祖国迎来了改革开放