可能性教案可能性优秀教案.docx
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可能性教案可能性优秀教案可能性教案模板可能性优秀教案在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的可能性教案模板可能性优秀教案,欢迎阅读与收藏。教学内容:人教版小学数学教材五年级上册主题图、例1、“做一做”及相关练习,“生活中的数学”。教学目标:1、初步体验事件发生的确定性和不确定性,能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。能结合具体问题情境,用“一定”“不可能”“可能”等词语来描述事件发生的确定性和不确定性。2
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可能性教案优秀.docx
可能性教案优秀【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第125~126页例1、例2,课堂活动,练习二十五第1题。【教学目标】1、能在活动中初步体验有些事件的发生是可能的,有些则是不可能的。2、在具体的情景中能用“一定”、“可能”、“不可能”等术语来判断生活中的确定现象和不确定现象。3、体验数学与生活的联系,培养学生猜想、分析、判断、推理以及语言表达能力。【教学重点】在具体的活动情景中体验生活中的确定现象和不确定现象。【教学难点】能用比较规范的数学语言对确定现象和不确定现象进行分析描述。【
《可能性》教案优秀.docx
《可能性》教案优秀《可能性》教案优秀(精选14篇)《可能性》教案优秀篇1教学内容:人教版小学数学教材五年级上册主题图、例1、“做一做”及相关练习,“生活中的数学”。教学目标:1、初步体验事件发生的确定性和不确定性,能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。能结合具体问题情境,用“一定”“不可能”“可能”等词语来描述事件发生的确定性和不确定性。2、借助猜测、实验、交流等活动,培养学生的逻辑思维能力和口头表达能力。3、通过学生对确定现象和不确定现象的体验,体会数学和日常生活的密切联系。教学重点:通过活动,使学