初识你.docx
明钰****甜甜
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初识你初识你那刻我初识你,只听得寥寥数语,却攒得满心欢喜。那日我初见你,只见得茵茵绿意,却落得满眼好奇。那时我初相处与你,只觉得惴惴慌乱,却获得全部的.爱意。那段时光里,曾受你孜孜教育,一日比一日更优异。○○那些光阴里,曾被你细细引领,一日比一日更努力。那个故事里,曾与你并肩同行,一日比一日更深情。那之后,我将要离开你。○○我会带着你给予的力量,奔赴每一个远方。
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经典散文:初识你经典散文:初识你今夜,我徜徉在初识你的喜悦里,久久不能入寐,只能沉迷其中。我尽力回味你的问语中情人的含意,独自品尝人生里自我心情的感悟,而今,谁又能是真正解读我心情的人?我本人并无什么文采,只会用这拙笨的笔,写下这无聊的文字。我知道你的影子已经不知不觉地深深隐藏于我的思绪和文字之间。这看似的不经意,并不是一种偶然。感谢生活让我在某一个时刻能够邂逅某一个人,能让我的精神世界从此开始充实。此刻我才发现,原来自己白天的`严肃,都是些悲痛的堆积。原来,我不能让自己在忙碌里停下来,一旦停来,就有凄凉
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课题第2课你是我的好伙伴——初识计算机课型新授课时1课时教材分析教材由浅入深讲解计算机的组成,通过鼠标和键盘等输入设备向计算机发出指令,各种计算机软件执行指令后,通过输出设备显示执行的结果。学生通过实践不断加深对计算机的了解。学情分析五年级学生在日常生活中已经对计算机有了初步的了解,对学习信息技术课程热情非常高,课堂中应加强引导,避免学生沉迷网络游戏中从而影响学生的健康成长。教学目标1、了解计算机的组成,清楚计算机的硬件组成和软件组成; 2、熟悉计算机的基本操作教学重点1、让学生清楚一台完整的计算机由那些
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