消防演练现场处置方案.docx

消防演练现场处置方案消防演练现场处置方案1一、背景预设教学或专用教室（201教室）突然起火，火势较猛，情况紧急。（后勤办汪老师负责安排放烟幕）二、过程设定1、广播紧急通知拟内容：各位同学，201班教室前突然起火，情况紧急，请同学们在老师的带领下迅速、有序的撤离教室，到操场集中。2、拉响警报（报警声）3、听到警报声后，班主任老师（上课老师）带领学生迅速撤离。但须注意：（1）冷静判断，起火点的位置（2）带好湿毛巾（3）用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离（4）应绝对服从老师的组织（5）按预定的撤离线路有序地撤离4、学生撤离后，到大操场集中：（1）各班主任清点人数，向年级组长汇报；年级组长向xx汇报。（2）点评。三、撤退线路要求（一）、各通道管理老师（1）1号通道：前教学楼西面楼梯及出口通道管理老师安排：值周老师（前一楼西出口处）（2）2号通道：前教学楼东面楼梯，经德育厅出口到教学间操场通道管理老师安排：（前二楼东面楼梯口）、（3）3号通道：后教学楼西面楼梯及出口通道管理老师安排：（后一楼西面楼梯口）（4）4号通道：后教学楼东面楼梯及出口通道管理老师安排：（后教学楼二楼东面大厅）（二）要求：1、各通道管理老师主要负责学生疏散路上的`秩序，控制速度，确保学生疏散过程中的安全。2、对疏散过程中学生的操作方法进行提醒与指导3、没有明确指派任务的老师在演练过程中酌情协助管理。4、1—6年级到操场站立按升旗位置排列。（三）疏散路线：见附件3消防演练现场处置方案2一、活动目的：为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。二、活动时间：20xx年3月22日三、活动要求：（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。四、逃生演练方法与人员安排：1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的`路线进行迅速撤离至跑道、操场。（1）拟定路线：教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。（3）疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。（4）凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。（5）为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。五、活动准备：1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。2.各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。3.学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走；楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成事故。4.全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练。班级特殊学生要有专人负责。消防演练现场处置方案3根据区教育局有关安全文件精神，结合我校安全教育活动计划，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，达到在发生火灾、地震等紧急事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。一、安全演练主题珍惜生命，远离火灾二、组织领导总指挥：副总指挥：指挥员：三、演练时间、地点时间：20xx年11月24日（星期四）上午第一节课后大课间地点：教学楼各教室（起点）、各校区操场（疏散集合点）四、疏散演练步骤准备工作：1、召开班主任会，做好布置、培训工作。2、利用晨会，班主任老师