课件-河南-2013_河南省濮阳市南乐县西邵中学七年级语文上册《第1课 在山的那边》课件+教案+素材（打包5套） 新人教版.rar

1《第1课在山的那边》教案教学目标：1、了解朗诵诗歌的基本要求2、掌握“痴想”“隐秘”“铁青”“凝成”等字词3、了解诗歌常识4、品味语言，整体感悟全诗所体现的人生哲理教学重点：学习掌握象征手法教学难点：领悟诗中所蕴含的人生哲理一、导入今天是我们初中语文的第一节课，是一个新的起点，我们怀着兴奋与憧憬。但，语文的学习是一个积累的过程，也并不是一门能轻易获得好成绩的课程，我对你们的要求包含在我们今天要学习的诗歌中《在山的那边》。哪位同学能告诉我，你们认为山那边是什么？你们渴望山那边的景色吗？二、检查学生预习情况1、作者简介王家新，1957年生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年入武汉大学中文系读书。1982年毕业，分配到湖北郧阳师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集有《纪念》（1985年）、《游动悬崖》（1997年）等。2、体裁介绍：a.诗歌：文学体裁的一种，它要求以高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，并具有一定的节奏和韵律。b.诗歌的特点：①诗歌的内容是社会生活最集中的反映。②诗歌有丰富的感情和想像。诗歌是直接抒发作者的感情，从感情上打动读者的。③诗歌的语言是精炼的、形象的、音调和谐、节奏鲜明的。④诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位的，分行的主要根据是节奏。3、注音一瞬间、凝成、痴想、诱惑、喧腾、扎4、要求学生朗读诗歌，学生评价5、教师范读6、讲解朗读的技巧7、学生自由朗读8、朗读比一比9、问题探究、讨论问题探究：1、为什么说是“隐秘的想望”？2、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？3、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思？4、“一颗从小飘来的种子”比喻什么？为什么说是“飘来的”？5、“因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思？6、“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？讨论：“山”与“海”分别代表什么？10、学生阐述自己对诗中人生哲理的理解11、小结全班朗读12、作业内容：背诵全诗，加深理解在山的那边学习目标学习重点作者简介作者简介小时侯，我常伏在窗口痴想——山那边是什么？妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗？于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了——在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分妈妈，那个海呢？在山的那边，是海！是用信念凝成的海今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你总会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛zhā◇在山的那边是什么？“山”和“海”的含义是什么？◇概括诗歌两部分的内容。◇诗歌表达了作者怎样的思想感情？○请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味。○画出不理解的词语或句子，共同探讨。山高路远作业－－－－－－－－－－展翅翱翔