九年级物理内能常考点.pdf

(每日一练)九年级物理内能常考点单选题1、如图甲所示，将质量相等的甲、乙两种物质分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示，下列说法正确的是（）A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体B．0~2min内乙物质比甲物质吸收的热量多C．乙物质在BC段，温度不变，内能不变D．乙物质在AB段的比热容比CD段的比热容小答案：D解析：A．由图象乙可知，甲物质吸热温度一直升高，乙物质在2～4min时，吸收热量温度保持不变，所以甲物质是非晶体，乙物质是晶体，故A错误；B．由图甲可知，用相同的加热器对甲、乙两物质加热，在相同时间内，甲、乙两物质吸收的热量相同，所以在0～2min内，甲、乙两物质吸收的热量相同，故B错误；C．由图象乙可知，乙物质在BC段正在熔化，不断吸收热量，温度保持不变，其内能增加，故C错误；1D．由图象乙可知，乙物质在AB段和CD段，加热相同时间，吸收相同的热量，AB段升高的温度比CD段升高的温度大，由此可知，AB段的比热容比CD段的比热容小，故D正确。故选D。2、如图所示的一次性使用医用口罩，由罩体、松紧和铝条组成佩戴时，罩体紧粘面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条。使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴，关于该口罩，以下说法中正确的是（）A．任何物质的分子都不能通过罩体B．压弯的铝条发生的是弹性形变C．松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用D．松紧拉得越长，对耳根处的弹力越小答案：C解析：A．透过罩体人能正常呼吸空气，说明空气分子可以通过，故A错误；B．铝条被压弯后，撤去外力，铝条不能恢复原状，故发生的不是弹性形变，故B错误；C．松紧发生的形变是弹性形变，故形变后会对耳根处产生弹力的作用，故C正确；D．松紧拉的越长，形变量越大，则对耳根处的弹力越大，故D错误。故选C。23、下列现象中，说明分子在不停地做无规则运动的是（）A．大雨倾盆B．尘土飞扬C．树叶纷飞D．茶香四溢答案：D解析：ABC．大雨倾盆、尘土飞扬、树叶纷飞都是物体的机械动能，不能说明分子的无规则运动，故ABC不符合题意；D．茶香四溢是香味分子进入人的鼻子，能说明分子在不停地做无规则运动，故D符合题意。故选D。4、下列实例中，通过做功改变物体内能的是（）A．物体放在取暖器旁温度升高B．反复弯折铁丝，弯折处温度升高C．食品放入电冰箱后温度降低D．医生用冰袋给发热的病人降温答案：B解析：A．在取暖器旁的物体，温度升高，属于热传递改变物体的内能，故A不符合题意；B．反复弯折铁丝，弯折处发烫，属于做功改变物体的内能，故B符合题意；C．食品放入电冰箱，温度降低，属于热传递改变物体的内能，故C不符合题意；D．医生用冰袋给发热的病人降温属于热传递改变物体的内能，故D不符合题意。故选B。5、如图所示，是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的a、b物质的温度﹣时间图像，实验中两种物质的质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，由图像可知（）3A．加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容小B．加热时间相同，a物质的末温度高，比热容大C．吸收热量相同，b物质温度升高慢，比热容小D．吸收热量相同，b物质的末温度低，比热容大答案：D解析：A．加热器相同，说明加热器相同的时间内释放的热量相同，加热时间相同，故吸收的热量是相同的，故A错误；B．加热时间相同，吸收相同的时间内，a升温快，说明a的比热容比较小，故B错误；C．吸收热量相同，b物质温度升高慢，b的比热容大，故C错误；D．吸收热量相同，b物质的末温度低，升温比较慢，故b的比热容大，故D正确。故选D。6、下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是()A．钻木取火4B．煤炉烧水C．压缩空气升温D．搓手取暖答案：B解析：改变物体内能有两种方式，分别为做功和热传递：A．钻木取火，机械能转化成内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故A不符合题意；B．煤炉烧水，水吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递的方式增加水的内能，故B符合题意；C．压缩空气，使空气升温，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故C不符合题意；D．用“搓手”的方法取暖，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故D不符合题意。故选B。7、下列说法错误的是（）5A．人吃冰淇淋，感觉很凉爽——热传递B．冬天搓手取暖——做功改变物体的内能C．酒精喷在手上感到凉快——液化吸热D．夏天刚从冰箱拿出来的冰棍外有白霜——凝华答案：C解析：A．人吃冰淇淋，感觉很凉爽，是因为人的体温较高，冰淇淋的温度较低，两者存在温度差，发生热传递，人的体温降低，感觉很凉爽，故A正确，不符合题意；B．改变物体内能的两种方式，做功和热传递；冬天搓手取暖，双手互相摩擦，双手温度升高，内能增加，这是通过做功改变物体的内能，故B正确，不符合题意；C