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校园的松树-校园作文校园的松树-校园作文温暖的春风吹进我们的校园,让美丽的校园变得更加生气勃勃,校园的松树。瞧,在花团锦簇的花坛里,那一棵棵挺拔而短小的小松树显得格外矫健。在春雨的滋润下,小松树是多么苍翠欲滴,似乎你轻轻一碰就会流出鲜嫩的汁来。但是,它又是那么的坚强。在寒冷的冬天里,它昂首挺胸,头顶着风霜,身体冒着严寒。经过整个寒冷的冬天,它依然那么翠绿,就像刚刚上了一层绿漆似的。小松树的叶子就像许多根细而长的针,你们千万要小心,别被它们刺疼啦。那几根“小刺”合在一起,就像一朵小针花。这几朵翠绿的“小针花”,给松树增添了生机。快看,这是什么?是小小的松果。它们三四个一群,五六个一伙,静静地躺在舒适的床上,多么和睦。支撑着小松树的,是那粗壮的主干。主干十分粗糙,上面有许多密密麻麻的条纹,长短不同,粗细各异。你仔细看,会觉得像一条条波浪。那一朵朵翠绿的“小花”,加上“小花”里睡得正香的松果,还有那无数个枝丫,再加上粗壮的主干,真像一个威武的小士兵,时时刻刻保卫我们的校园。“小士兵们”形态各异,有的端端正正屹立着,有的手持兵器,有的像是看见长官走来,正在敬礼呢!校园里的小松树虽然形态逼真,可却那么短小,真希望有一天,它们快快长大,成为校园里最醒目的一角,为我们的校园增添更多的生气,校园作文《校园的松树》(https://)。我爱我们美丽的校园,更爱那一棵棵小松树。名师点评:小作者这篇作文,分别从小松树的松针、主干、枝桠、松果以及小松树在春天和冬天中不同的`表现,来描述小松树的外观和性情,让读者对小松树有了一定的印象和认识。作文的语言比较通顺,小作者对小松树的观察还是比较仔细的。小作者需要注意一下,在描写无论是人物、动物或者是植物的外观、性格时都要按照一定的顺序,比如人物、动物是先描述五官后描述身体;植物是先主干、枝杈,然后是树叶和花、果;先外观后性情,这样的写法,作文的条理性会更好一些。本文中小作者先写了松针,然后又回头写主干和枝桠,最后描述松果,这样条理就不够分明。小作者还要注意的一点,作文的题目是“校园中的松树”,要突出这个主题,就要写出“它”和其他地方松树的不同之处,这个最大的不同之处就是校园中有同学。小作者要写出同学和小松树的关系,比如说,同学们会在松树下读书、游戏,写出同学和小松树一起成长的意思,这样才能做到题目和内容相符。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-6-56:08:00