试题-全国-2008_七年级历史下册开卷复习题集.rar
雨巷****珺琦
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试题-全国-2008_七年级历史下册开卷复习题集.rar
用心爱心专心七下历史开卷复习题集请根据课本所学,按照“一个中心”,“两个点”,“四段”分别代表隋朝大运河的相关内容填在上面《隋朝大运河示意图》上。唐代诗人胡曾有诗:“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回”。但历史上对隋朝大运河的开凿也有不同的观点,如唐代文学家皮日休的诗中写道:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多”。上述两位诗人对隋朝大运河的评价各不相同,你同意谁的说法?为什么?材料分析题1.“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”请回答:
七年级历史下册开卷复习题集.doc
七下历史开卷复习题集请根据课本所学,按照“一个中心”,“两个点”,“四段”分别代表隋朝大运河的相关内容填在上面《隋朝大运河示意图》上。唐代诗人胡曾有诗:“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回”。但历史上对隋朝大运河的开凿也有不同的观点,如唐代文学家皮日休的诗中写道:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多”。上述两位诗人对隋朝大运河的评价各不相同,你同意谁的说法?为什么?材料分析题1.“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”请回答:①“水能载舟
七年级历史下册开卷复习题集.doc
七下历史开卷复习题集请根据课本所学按照“一个中心”“两个点”“四段”分别代表隋朝大运河的相关内容填在上面《隋朝大运河示意图》上。唐代诗人胡曾有诗:“千里长河一旦开亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起惆怅龙舟更不回”。但历史上对隋朝大运河的开凿也有不同的观点如唐代文学家皮日休的诗中写道:“尽道隋亡为此河至今千里赖通波。若无水殿龙舟事共禹论功不较多”。上述两位诗人对隋朝大运河的评价各不相同你同意谁的说法?为什么?材料分析题1.“舟所以比人君水所以比黎庶水能载舟亦能覆舟。”请回答:①“水能载舟亦能覆舟”是什么意思?(
试题-全国-2008_七年级历史下册 开元盛世.rar
用心爱心专心115号编辑七年级历史下册开元盛世【教学目标】通过本课的学习,使学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况,包括“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就,培养学生综合归纳问题的能力;利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学,培养学生观察、想象能力。通过本课的学习,使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期,经济生产水平超过了以往任何一个朝代,而且居于当时世界先进地位,从而激发学生的民族自豪感;通过对这一时期精美的丝织品和陶瓷工
试题-全国-2008_七年级历史下册 君主集权的强化.rar
用心爱心专心115号编辑七年级历史下册君主集权的强化【教学目标】通过本课的学习,使学生了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权,清朝的建立及其对全国的统治,清朝强化君主集权的措施,清朝制造文字狱及其危害。通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史,分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题,培养学生初步运用历史唯物主义分析问题的能力。通过本课学习,使学生认识“文字狱”的社会危害,理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。【教学目标】本课的主要内容是清朝的建立和清朝君主集权