2019_2020学年高中语文综合测评含解析苏教版必修5.doc

8综合测评时间：120分钟满分：120分一、语言文字运用(共18分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A．我如果是千里马，我会挣(zhēnɡ)脱缰绳，摆脱“食马者”的束缚，主动寻求碧绿的草地，使自己骠肥体壮，再找机会显示自己的超凡本领，相信会有伯乐发现自己的才能。B．民营企业通过机械设备向四川灾区运送捐赠的救灾物资工作灼有成效，但也要分析存在问题的原因，对工作突出的给(jǐ)予一定的荣誉和奖励，对工作不力的予以通报批评。C．他们终日以慢下来享受生活为由窝在躺椅上，把原本跌宕起伏的生活过得像一滩淤塞的死水，他们就像被圈(juàn)养惯了的绵羊，不思进取，整天浑浑噩噩地混吃等死。D．体验农村生活、关爱留守儿童、奉献炽(zhì)热爱心，大学生们尝到了“象牙塔”里不曾感受过的辛酸苦楚，但他们交出了漂亮的答卷，为自己的人生刷上了更斑斓的色彩。解析：选CA．挣—zhènɡ，骠—膘；B.灼—卓；D.炽—chì。2．下列谜底与谜面依次对应最为恰当的一组是(3分)()【谜面】甲：唠叨不休；乙：袁世凯称帝；丙：新月如钩；丁：绿卡；戊：汨【谜底】①白云无尽时；②海上生明月；③东边日出西边雨；④琵琶声停欲语迟；⑤至今思项羽；⑥此曲只应天上有；⑦日出江花红胜火；⑧清光犹为君；⑨春风不度玉门关；⑩两个黄鹂鸣翠柳A．④⑤⑥⑨③B．①⑧⑥⑨③C．①⑧②⑤⑦D．⑩⑤②⑦①解析：选B根据谜底与谜面的对应，B项最恰当。3．下列各组诗句中，与“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”蕴含的哲理最相近的一项是(3分)()A．万事到头都是梦，休休。明日黄花蝶也愁。B．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。D．尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。解析：选DD项与题干蕴含的哲理最相近。4．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是(3分)()A．使我讨厌的是，在事情变得困难时，他就撒手不干了，让我来收拾这个烂摊子。B．实际上到现在为止非美安保条约还是一空头支票，能否兑现还要看美国亚太战略的重点在哪儿。C．俗话说，七月流火，随着立秋的到来，各地的气温也渐渐地降了下来，人们也终于舒缓了过来。D．那野蜂巢筑在樟树梢上，中间隔着房屋顶，又距离我那么远，没办法，八竿子打不着。解析：选D烂摊子：比喻不可收拾的局面，往往很难处理或对付。所以又称为烂摊。空头支票：指不能兑现，即取不到钱的支票。比喻不准备实现的诺言。七月流火：出自《诗经》，指大火星西行，天气转凉，现代多误用于形容天气炎热。八竿子打不着：形容二者之间关系疏远或毫无关联。该成语使用时望文生义。5．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．潜龙洞景区位于贵州省松桃县境内，是武陵山脉海拔最高的亿年古溶洞群，更为神奇的是洞内石笋至今仍然在生长与繁育。B．本届校园心理节围绕“我爱我，放飞自我”为主题，就怎样有效缓解考前压力和增强学习专注度等问题展开充分的讨论。C．暑期来临，教育部门多次发文，要求上下协同、齐抓共管，积极做好学生暑假安全防范工作，以预防学生不发生溺水事件。D．随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。解析：选AB项，结构混乱，句式杂糅，“围绕……主题”和“以……为主题”两句杂糅。C项，“预防学生不发生溺水事件”不合逻辑，“预防”和“不”矛盾，去掉“不”。D项，主语残缺，删去“随着”，“开拓”前加“这一平台”。6．下列语句中，语言表达不得体的一项是(3分)()A．贤侄，昨日匆忙，未能如愿相见，留书一册，若存疑，盼来信垂询，我定当回复，帮你答疑解惑，同时也能互相切磋。B．我根本还没来得及看，再说我的服饰研究刚刚入门，看也看不懂，只能等到将来更熟悉了，或许才能管窥蠡测。C．我们要坚持整体推进，加强不同时期、不同方面的改革配套和衔接，注重改革措施整体效果，防止举兵突进，出现顾了吹笛顾不了捏眼的现象。D．大师精辟的言论，独辟蹊径的经验，令在场之人听得如醉如痴，有醍醐灌顶之感受，也有相见恨晚之感触。解析：选AA．垂询：垂问，一般是上对下。二、现代文阅读(共20分)阅读下面的作品，完成7～10题。春天贾平凹①老人气喘吁吁的，腮帮鼓了几鼓，想说什么了，却一转身，不顾地里挖芦根的儿子，从河滩的石头浪里走去了。儿子伤了他的心，怎么就不听他对婚事的安排，非要和那个阿秀好呢？他错了么？②麦地里，麦苗已经起身了，青青的。老人蹲下去，看那麦尖儿，嫩嫩地，都顶着个露珠儿。一阵呼叫，一群孩子拉着风筝跑过来，那风筝凌风而起，理想似乎在那云朵之上，孩子们乐得没命地叫呀，跑呀。这孩子呦，值得为一个风筝这么累死累活地跑？他摇摇头，忽然笑