初三语文试题期中复习(上学期)期中测试(C卷).doc

初三语文试题期中复习(上学期)期中测试(C卷)初三语文试题期中复习(上学期)期中测试(C卷)期中复习（上学期）期中测试（C卷）一、基础知识（20分，每小题4分）1．下列词语中加粗字的读音、字形完全正确的一组是A．栖宿（xī）揆情（huí）混淆（xiáo）消弥（ní）B．省悟（xǐng）诓骗（kuāng）脊梁（jǐ）汲取（jí）C．锲而不舍（qiè）孜孜不卷（zī）彷徨（páng）粗糙（cāo）D．钥匙（shｉ）祈祷（qǐ）官邸（dǐ）歧途（qí）2．下列加粗词语解释完全正确的一组是A．拍案（桌子）而起大声疾（急切）呼以强凌（欺侮）弱同舟共济（渡）B．岿然（高大的样子）不动滔滔不绝（断绝）迎刃而解（刀刃）无暇（眼）顾及C．循规蹈矩（规矩）疲惫不堪（能忍受）辨伪（虚伪）去妾启迪（开发启发）D．自以为是（这样）不足为奇（值得）寻根究底（探究）平淡无奇（奇特）3．填入下列句子横线上的关联词恰当的一组是（1）总要有个数量问题，____________说是程度问题，____________用得上“基本”二字。A．或者才B．只要就C．虽然但是D．即使也4．对下列句子所用的表达方式依次判断正确的是①他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。②人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。③类书是兼有各种工具书作用的大型综合性参考工具书，所以人们称之为“工具书大王”。④你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大人民是打不尽的，杀不完的！A．①议论②说明③说明④议论B．①抒情②说明③说明④议论C．①抒情②记叙③说明④议论D．①议论②记叙③说明④抒情5．下列说法有错误的一项是A．小说的三要素是指人物、情节、环境。情节包括故事的开端、发展、高潮、结局。B．《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生针对1934年9月25日之后有人散布对抗日前途的悲观论调而写的。C．《怀疑与学问》是议论观点“学则须疑”，作者是启凡。D．《谈骨气》一文作者吴晗，论点是：中国人是有骨气的。二、语言表达（8分）1．仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。（4分）例：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。2．自习课上，吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢？（不超过40字，4分）吴明说：________________________________________________________________三、阅读（32分）（一）（18分）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对我这样阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻的。醉心阅读使我得到了报偿，从小学三年级开始作文，我便常常居全班之冠；而阅读也大大扩展了我的想象能力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想着种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然伤神，编织他的悲惨身世。记得小学有一次作文题目是《秋天来了》，教师照例引一段范文，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写，多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地，她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的谷物和果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野，秋天，使农民的笑容格外灿烂。于是，我得了个“甲优”，教师在文中又圈又点，接着将它作为范文在班上朗读。这些小小的荣光，使我悟到一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好，这些领悟自然是课外读物的馈赠。1．联系上下文，解释下列短语及短语加粗字的含义。（6分）全班之冠__________________花纹驳杂__________________黯然伤神__________________天高气爽__________________云淡日丽__________________香飘四野__________________2．打横线的句子是作者当时的内心表白，它的含义究竟是什么？句中的“不安分”是真的“不安分”吗？（4分）3．作者对秋天有其独特的感受，有其真挚的爱，有其美丽的赞颂，文章是通过哪些语句表现的？怎样表现的？（4分）4．文段的第一句话和最后一句话在内容和结构上起到了怎样的作用？其中的“报偿”和“馈赠”两词有何异同？是否可以交换一下位置，为什么？（4分）（二）（14分）小名大约我的出生与水有关，于是颇懂斯