(完整word)人教版高中地理同步测试选修三2.2旅游资源开发条件的评价-.doc
和蔼****娘子
亲,该文档总共11页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
(完整word)人教版高中地理同步测试选修三2.2旅游资源开发条件的评价-.doc
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装
高中地理2.2 旅游资源开发条件的评价人教版教材选修3.doc
高中地理第二节旅游资源开发条件的评价人教版选修3课时安排:2课时教学目标:1.理解旅游资源开发的基本条件。2.初步学会评价旅游资源开发的条件。教学重难点:重点:对旅游资源开发条件的评价难点:旅游资源的价值分析教具准备:多媒体投影以及课件教学方法:电化投影、设问导疑、教师讲解相结合。教学过程:一、资源价值(一)评价旅游资源的质量主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具有“人无我有,人有我优,人优我特”的高质量的旅游资源,才会对旅游者产生强烈的吸引力。1.美学价值——自然风景名胜区
人教版高中地理选修三2.2旅游资源开发条件的评价 (共23张PPT).ppt
旅游资源评价二、旅游资源评价冬三峡泰山石刻(一)旅游资源游览价值评价游览价值有些旅游资源虽有一定的质量,如果在一定地区范围内只是个孤独的景点,而无法与其他景点共同构成景观群,这样的资源游览价值也不大。通达度景观的地域组合状况客源市场案例分析地区接待能力——基础设施旅游环境容量:旅游的环境承载量黄山市是我国著名的旅游目的地。图为黄山市主要旅游景区的分布。试列出了某年外省市游客构成的调查结果。完成下列要求。2)与黄山区相比,屯溪区离黄山景区较远,为什么大多数来游览黄山的游客把屯溪区作为住宿地?罗布泊地区位于新
人教版高中地理选修三2.2旅游资源开发条件的评价 (共27张PPT).ppt
家乡的山(摘月山)一、旅游资源的价值一、旅游资源的价值形象美色彩美动态美朦胧美一、旅游资源的价值华山(断块山)天坑丹霞地貌一、旅游资源的价值云门山石刻(摩岩石刻)楹联悬空寺(古建筑群)一、旅游资源的价值下列旅游资源各自具有哪些不同的主要价值资源价值对旅游资源开发的影响请思考:北京雍和宫具有很高的历史文化价值,但为什么却游客稀少?三、客源市场三、客源市场三、客源市场4、基础设施案例1“武夷山景区”
新人教版教材地理选修3:2.2 旅游资源的开发条件的评价 同步测试.doc
2.1旅游资源的开发条件的评价一、选择题1.峨眉山、张家界、九寨沟,作为旅游区,其共同的优势条件是()A.旅游环境的承载最大B.丰富的人文景观C.便利的交通条件D.奇丽的自然风光2.关于旅游市场距离,正确的叙述是()A.旅游资源的资源价值越大,其开发价值也越大B.旅游消费耗资多少与出游距离关系不大C.经济距离越长,旅游者对旅游目的的需求越强烈D.旅游地的最优吸引半径是有限的下图为庐山1997年旅游客源地的空间分布示意图图中数字为各客源地人数占总游客数的百分比(to为庐山所在位置)。据此回答3~4题。3.对