艾滋病预防教育教案.docx

艾滋病预防教育教案艾滋病预防教育教案作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的艾滋病预防教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。艾滋病预防教育教案1教材分析：“艾滋病知识读本”是小学《健康与安全》课程中的内容，其具体要求是：了解艾滋病的国内外流行趋势；理解艾滋病对人类社会发展造成的危害；积极参与预防艾滋病的宣传和教育活动。其最终目标是：使学生具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。教学目标：（1）知识目标整理、了解艾滋病的相关知识；让学生认识到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的紧迫性；通过学习熟悉艾滋病的传播途径、预防手段。（2）技能目标能运用所学知识，指导日常行为，预防艾滋病的侵袭，并能够力所能及的指导帮助身边的人进行预防艾滋病的工作。（3）情感目标引导学生尊重生命、关爱生命，建立积极的生活态度和健康的生活方式。能够激发社会责任感和使命感，互相帮助、紧密团结，为社会预防艾滋工作做出应有贡献。教学重点：艾滋病传播途径与预防。教学难点：通过学习艾滋病的传播途径指导日常行为。教学程序：本节课教学的主脉络是：复习第一课时艾滋病的相关概念——认识到艾滋病的危害性和青少年预防艾滋病的紧迫性——学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并能够用来指导日常行为——引导学生关注并投入全社会的预防艾滋病工作。教学过程：1、导入通过艾滋病病毒图片引出课题——艾滋病2、复习复习艾滋病名称来历、艾滋病毒、潜伏期窗口期等相关概念。3、内容深化通过有关艾滋病患者的真实照片对学生产生强烈震撼，结合相关图表、事例以说明艾滋病的巨大危害性和青少年预防艾滋病工作的紧迫性。4、重点内容学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并通过分析日常行为具体事例进一步加强、巩固相关知识的落实。5、学习延伸通过引导使学生主动投入防治艾滋的实际行动中，以国际艾滋病日和“红丝带”为引线，进一步促进学生关注、参与防治艾滋的社会公益活动。6、学习拓展以课后作业的形式，培养学生利用现代化手段自主学习和积极参与社会实践的能力。在具体的教学中，根据多媒体课件的详细步骤，一步步进行教学。在导入部分、复习部分、延伸拓展部分要充分突出学生的主体性，要引导学生整理归纳原有知识，并在此基础上，通过本节课的学习，得到进一步的提高和升华。艾滋病预防教育教案2班会主题预防艾滋病主题班会主题班会预期目标展艾滋病教育采取主题班会的形式，体现了健康教育与德育教育的渗透。主题班会意义让同学了解并远离艾滋病，并让他们有一份爱心来帮助关爱、不歧视艾滋病患者，并且通过活动帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径、艾滋病的危害，使学生能够学会判断艾滋病病毒传播的相关行为，呼吁社会宣传与关爱。主题班会课讲授重点及难点重点：了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。难点：了解艾滋病的传播途径和认识良好行为规范是什么，不可能传播艾滋病的途径和主要预防措施。主题班会设计一、强调班会主题：预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章二、同学讲解（一）介绍艾滋病的流行趋势图片1表格形式有关亚洲及非洲艾滋病的趋势，非洲是最严重的国家，和经济，当地卫生状况，人口等原因有关；亚洲是感染率上升最快的国家，以中国为例图片2在1985年中国仅是沿海及河北少数出现艾滋病感染者，1995年除青海，甘肃和内蒙古外其余都有感染者，之后仅三年的时间1998年全国各地都出现感染者提问：同学们你们在一分钟的时间里能做些什么？回答讲解：在全世界一分钟里就有6人感染艾滋病病毒，强调速度快，分布广，危害大。（二）介绍艾滋病及艾滋病病毒1、了解艾滋病英文缩写aids的全称和中文名称；2、分别介绍艾滋病的.窗口期，潜伏期，死亡期发病时间；图片1艾滋病病毒的结构图，分析内核外核构造了解病毒；图片2是艾滋病病毒吞食宿主细胞在生成新的艾滋病病毒的全过程；（三）介绍艾滋病的临床症状图片：早期没有症状，之后会逐渐出现像感冒咳嗽的表现，后严重出现卡波西式肉瘤，分别介绍艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表现症状。（四）介绍艾滋病的传播途径及预防提问：刚才同学们看的短片是哪个传播途径呀？回答引出传播途径的话题，除了输血还有其他方法：图片：艾滋病通过传播途径感染易感染人群的循环图游戏：大家每人手里有一张纸条有的是职业人群，有的是行为方法，你觉的他们有没有被感染的危险？属于高危感染人群还是低危感染人群，请你把它帖到相应的位置。游戏目的：通过这个游戏，让大家了解无论是什么职业只要是有良好的行为方法，行为规范就可远离艾滋病，艾滋病并不可怕。（五）宣传与关爱1、介绍国内的预防艾滋病宣传大使：他们是宣传预防艾滋病