六年级第二学期期中质量检测语文试卷.doc

六年级第二学期期中质量检测语文试卷六年级第二学期期中质量检测语文试卷一、看拼音写词语（10分）piāomiǎoqìpòhéǎizènɡliànɡchuǎimólínxúnyùhánpiāoyì二、根据课文内容填空（12分）1、人有_____________，月有______________。此事古难全。临渊羡鱼，不如____________；扬汤止沸，不如______________。最是一年春好处，__________________________。2、哪里有洪水，哪里________；哪里有危险，哪里________。滔滔洪水中的群众，看到了_______，看到了________，就像看到了_______。(《大江保卫战》)3、告别了冬日的_______，春日的______，夏日的_________，秋天的海平添了几分________与________，渔家___________，货轮_____________……(《烟台的海》)4、随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山来了，着晨雾，着朝霞，采茶姑娘，结伴向茶园走去。空中着淡淡的花香，的茶树丛中，不时传来的欢笑声。《碧螺春》三、按要求答题：（24分）1、按要求写成语。（至少写三个）⑴、写出带有”言、语”这两个字的成语__________________________________⑵、写出与实现自己理想相关的成语__________________________________⑶、春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有：_________________________________________________2、根据“大方”的不同意思造句。（1）不小气：（2）不拘束：3、用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话：4、根据下面句式特点，仿照写一个句子。狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！ 5、用修改符号修改下面一段话。在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里雅雀无声。他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。6、想一想，这些广告好在哪儿。庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服）穿奥康，走四方……（奥康皮鞋）你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！商品名称：______________广告创意词：_______________________________________________________7、根据情境写句子。（1）顾明同学没有朋友，我们可用这句名言来劝他。（2）小华不珍惜时间学习，我们可用这句谚语劝他。8、这学期你参加了哪些语文实践活动，选一个作一下介绍，并说说有什么收获？9、有的人认为“青少年上网利大于弊”，有的人认为“青少年上网弊大于利”。你认为呢？简要地说明理由。 四、阅读短文，完成练习（20分）撑伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个”摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个”带路族”。但这”带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。”啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！1、”带路族”中的引号表示是；”啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家……水帘瀑布可以直达。”中的引号表示。2、从文中摘录两个成语并选其中一个造句：3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。改。4、从文中找出一个比喻句，画上”～～”线。在这个句子中，作者把比成。5、联系上下文理解”因地制宜”的意思。”因地”在文中指，”制宜”在文中指。6、文中说两位女孩很”木讷”，理由是。联系上下文来看，”木讷”这个词可