纸上得来终觉浅绝知此事要躬行.docx

纸上得来终觉浅绝知此事要躬行纸上得来终觉浅绝知此事要躬行纸上得来终觉浅绝知此事要躬行是出自《冬夜读书示子聿》的名句。【全诗如下】《冬夜读书示子聿》作者：陆游(宋代)古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【赏析】首联诗人赞扬了古人刻苦做学问精神。颔联是说做学问的艰难。诗的前两句，赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住完美时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。后两联，强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，正因那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的归纳，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的归纳，能否贴合此时此地的状况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自我的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关联着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，透过亲身实践化为己有，转为己用。诗人的意图十分明显，旨在激励儿子不好片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关联上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有透过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗透过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。