试题-山西-2016_山西省太原市第五中学2016-2017学年高二物理10月月考试题 理.doc

4山西省太原市第五中学2016-2017学年高二物理10月月考试题理选择题：（本题包含12小题，其中1—7小题为单选，每小题4分，8—12小题为多选，每小题5分，共53分）1.关于电场强度的下列说法中正确的是()A.电场中某点的场强方向与放入该点的试探电荷所受电场力方向相同B.在等量异种电荷的电场中，两电荷连线中点处的电场强度最大C.在等量异种电荷的电场中，从两电荷连线中点沿其中垂直线向外场强越来越小D.在等量同种电荷的电场中，从两电荷连线中点沿其中垂直线向外场强越来越大2．两个大小相同的金属小球A、B分别带有qA︰qB=4︰1数值的电荷量，相距较远，相互间引力为F．现将另一个不带电的、与A、B完全相同的金属小球C，先与A接触，再与B接触，然后离开并放回原处，则A、B间的作用力大小变为()A．B．C．D．3．有一正点电荷只受电场力作用从静电场中的点由静止释放，它沿直线运动到点的过程中，动能Ek随位移x变化的关系图象如右图所示，则该电场的电场线分布应是下图中的（）4.如图一带负电粒子以某速度进入水平向右的匀强电场中，在电场力作用下形成图中所示的运动轨迹。M和N是轨迹上的两点，其中M点在轨迹的最右点。不计重力，下列表述正确的是()A.粒子在M点的速率最大B．粒子所受电场力沿电场方向C．粒子在电场中的加速度不变D．粒子在电场中的电势能始终在增加5.如图的竖直平面xOy内存在有竖直向下的电场，带电小球以初速度v0从O点沿Ox轴水平射入，恰好通过平面中的A点，OA连线与Ox轴夹角为30°.已知小球的质量为m，则带电小球通过A点时的动能为（）A.7mv02/6B.2mv02/3C.2mv02D.mv02/26．物理关系式不仅反映了物理量之间的数值关系，也确定了单位间的关系。对于单位的分析是帮助我们检验研究结果正确性的一种方法。下面是同学们在研究平行板电容器充电后储存的能量EC与哪些量有关的过程中得出的一些结论，式中C为电容器的电容、U为电容器充电后其两极板间的电压、E为两极板间的电场强度、d为两极板间的距离、S为两极板正对面积、ε为两极板间所充介质的相对介电常数（没有单位）、k为静电力常量。请你分析下面给出的关于EC的表达式可能正确的是（）A．B．C．D．7．如图所示，在光滑绝缘的水平桌面上固定放置光滑绝缘的挡板ABCD，AB段为直线挡板，BCD段是半径为R的圆弧挡板，挡板处于场强为E的匀强电场中，电场方向与圆直径MN平行。现有一带电荷量为q、质量为m的小球由静止从挡板内侧上的A点释放，并且小球能沿挡板内侧运动到D点抛出，则()A小球运动到N点时，挡板对小球的弹力可能为0B小球运动到N点时，挡板对小球的弹力可能为qEC小球运动到M点时，挡板对小球的弹力可能为0D小球运动到C点时，挡板对小球的弹力一定大于mg8．如图所示，AB是一个接地的很大的薄金属板，其右侧P点有一带电荷量为Q的正电荷，N为金属板外表面上的一点，P到金属板的垂直距离PN＝d，M为PN连线的中点．关于M、N两点的场强和电势，如下说法正确的是（）A．M点的电势比N点的电势点高，M点的场强比N点的场强大B．M点的场强大小为4kQ/d2C．N点的电势为零，场强不为零D．N点的电势和场强都为零9．如图所示，用长L＝0.50m的绝缘轻质细线，把一个质量m＝1.0g带电小球悬挂在均匀带等量异种电荷的平行金属板之间，平行金属板间的距离d＝5.0cm，两板间电压U＝1.0×103V．静止时，绝缘细线偏离竖直方向θ角，小球偏离竖直线的距离a＝1.0cm.取g＝10m/s2.则下列说法正确的是()．A．两板间电场强度的大小为2.0×104V/mB．小球带的电荷量为1.0×10－8CC．若细线突然被剪断，小球在板间将做匀加速曲线运动D．若细线突然被剪断，小球在板间将做匀加速直线运动10．如图所示，平行板电容器与电源电压为E的直流电源连接，下极板接地．一带电油滴位于容器中的P点且恰好处于平衡状态．现将平行板电容器的上极板竖直向下移动一小段距离，则()A．带电油滴将沿竖直方向向上运动B．P点的电势将降低C．带电油滴的电势能将减少D．电容器的电容减小，且极板带电量减小11．如图初速为零的电子经加速电场加速后，垂直射入偏转电场，射出时偏转位移为d，若要使d增大些，下列哪些措施是可行的：（）A．增大偏转电场极板间距离B．增大加速电压U0C．增大偏转电压UD．增大偏转电场的极板长度12．空间中有一电场强度方向沿x轴方向的电场，其电势Φ随x的分布如图所示。一质量为m、带电量为-q的粒子（不计重力），以初速度v0从x=0处的O点进入电场并沿x轴正方向运动，则下列关于该粒子运动的说法中正确的是（）A.粒子从x=0处运动到x=x1处的过程中动能逐渐减小B.粒子从x=x1处运动到x=x3处的过程中电势能逐渐减小C.欲