注疏的解释和造句.docx
涵蓄****09
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注疏的解释和造句注疏的解释和造句【注音】:zhushu【意思】:注解和解释注解的文字合称注疏:《十三经~》。注疏造句:1、“十三经”是中华文明成果的组成部分,而注疏是“十三经”流传至今的保证。2、在奥立振(主后253年去世)所写的玛窦注疏中,十分关注玛窦及马尔谷地理资料的重要性。3、《老子》一书中使用“善”字达52次之多,但是它的特殊含义一直为历来注疏者所忽视。4、中华文明一脉相传没有中断,一个重要原因是中华民族对文明成果不断归纳总结,补充完善,中国古代经书的注疏充分显示了这一特点。5、另外本文对《孟子注
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以貌取人的解释和造句.docx
以貌取人的解释和造句[释义]以:根据;凭据;貌:外貌;取:衡量、判断。根据人的外貌衣着来判断、衡量其品质能力的高下。[语出]《史记·仲尼弟子列传》:“澹台灭明;武城人;字子羽;少孔子三十九岁;状貌甚恶;欲事孔子;孔子以为材薄……吾以言取人;失之宰予;以貌取人;失之子羽。”[辨形]取;不能写作“娶”;貌;不能写作“藐”。[近义]以名取士[反义]量才录用[用法]含贬义。用来指凭外貌来衡量人的优劣。一般作谓语、定语、宾语。以貌取人的造句精选1)相比两个佣人的浮浅,身为负责接待贵宾的管事,自然不会全部以貌取人,要
耳濡目染的解释和造句.docx
耳濡目染的解释和造句耳濡目染的解释和造句耳濡目染的解释:濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。造句:1你父亲是个画家,你从小便耳濡目染,难怪有这么好的绘画基础。2小明父母是美术工作者,他平时耳濡目染,从小就喜欢绘画。3他生长在书香门第之家,对文学颇有兴趣,耳濡目染,很快就学会了写作。4换句话说,对于新鲜观念,人们需要在耳濡目染后才会作出改变。5教育是由有生以来,耳濡目染影响的,形成我们人一生的行为,所谓近朱者赤,近墨者黑,染于苍则苍,染于黄则黄。6这样一来,曾经可以在大家庭中