课件-全国-2008_八年级语文《背影》教学课件5.rar
建英****66
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背影前提测评前提测评背影背影回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回到北京念书,我们便同行。到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥贴;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他
课件-全国-2008_八年级语文《背影》教学课件1.rar
前提测评正音练习(答案)阅读训练1.请找出本文的文眼。2.“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点?3.“我”与父亲见面的背景如何?4.课文写了“我”几次流泪?5.文中一共写了父亲几个背影?1:请找出本文的文眼。(我最不有忘记的是他的背影。)2:“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点?(二年前的冬天,徐州)3:“我”与父亲见面的背景如何?a:祖母死了b:父亲的差使也交卸了(祸不单行,家境惨淡)4:课文写了“我”几次流泪?a:悲哀之泪:见父亲,睹家境,想祖母b:感动之泪:望父亲买橘子,父子离别c:
课件-全国-2008_八年级语文《背影》教学课件4.rar
教材:人教版初中《语文》第一册第三课前提测评前提测评背影背影回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回到北京念书,我们便同行。到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥贴;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会,终
课件-全国-2008_八年级语文《背影》教学课件2.rar
背影背影1、学习抓住“背影”展示情感的方法。2、揣摩文章朴实的饱含深情的语言。3、领会本文表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德。重、难点:学习抓住感情聚焦点展示情感的方法。读一读,想一想我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢
课件-全国-2008_八年级语文《背影》教学课件3.rar
背影教学目标:1、学习作者认真观察体验生活,从平凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素材的方法。2、学习作者抓住人物在特定环境下的一个形象特征进行描写,以表现其思想性格的方法。3、着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法,理解融于字里行间的真挚、深沉的父子之情。一、给画线字注音并解词踌躇蹒跚触目伤怀不能自已踌躇:(chóuchú)犹豫。或得意的样子。蹒跚:(pánshān)腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。触目伤怀:(huái)看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。怀:心不能自己:(yǐ)不能控制自己。己:停止。练习:给