试题-安徽-2019_安徽省安庆市第二中学2018-2019学年高二物理下学期期中试题（含解析）.doc

-16-安庆二中2018—2019学年度第二学期期中考试高二物理试题一、单选题（每题只有一个正确答案，4×8=32分）1.粗细均匀的电阻丝围成的正方形线框置于有界匀强磁场中，磁场方向垂直于线框平面，其边界与正方形线框的边平行。现使线框以同样大小的速度沿四个不同方向平移出磁场，如图所示，则在移出过程中线框的一边a、b两点间电势差绝对值最大的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】本题中，四个选项切割磁场的导体棒相当于电源，电动势E=BLv，A选项中ab电势差为E/4，B选项ab电势差为3E/4，B对；2.如图甲所示，在一空心螺线管内部中点处放置一小铜环，图乙所示，在一空心螺线管外部放置一大铜环，电路接通瞬间，下列说法正确的是（）A.从左往右看，两个铜环中部都有顺时针方向感应电流B.从左往右看，小铜环有顺时针方向感应电流，大铜环中有逆时针方向感应电流C.两个铜环都有收缩趋势D.小铜环有扩张趋势【答案】A【解析】【详解】图甲和图乙中当开关S闭合时，螺线管的磁感线分布为内部从右向左，外不从左向右。因此甲图中的铜环在开关闭合瞬间有向左的磁通量，由楞次定律可知会产生顺时针的电流来阻碍磁通量的增加；同时铜环有收缩的趋势阻碍磁通量的增大；而乙图中的铜环的磁通量为螺线管内部的向左的磁通量减去外部向右的磁通量的净磁通，因此铜环越大磁通量越小，铜环越小磁通量越大，因此由楞次定律可知乙图铜环产生顺时针的电流，铜环有扩张的趋势，故A正确，BCD错误。3.如图所示，理想变压器原、副线圈匝数比为1∶2，接有四个阻值相同的定值电阻，变压器初级线圈接到交流电源上，下面说法正确的是()A.副线圈电压是电源电压的2倍B.流过R1的电流是副线圈上电流的2倍C.R1上的电功率是R2上电功率的2倍D.R1上的电功率是R2上电功率的9倍【答案】D【解析】因为原、副线圈匝数比为1∶2，所以原线圈输出电压，即两端电压为副线圈两端电压的一半，即，但由于的存在所以不是小于电源电压，两端电压与R3两端电压相等，故其电流相等，根据原副线圈电流比反比与原副线圈匝数比，所以原线圈与并联部分的电流为副线圈的2倍，而的电流等于的电流与并联部分导线电流之和，所以R1上的电流是副线圈电流的3倍，AB错误；根据可得上的电功率是上电功率的9倍，C错误D正确．4.如图所示，边长为2l的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场，一个边长为l的正方形导线框所在平面与磁场方向垂直，导线框的一条对角线和虚线框的一条对角线恰好在同一直线上．从t=0开始，使导线框从图示位置开始以恒定速度沿对角线方向移动进入磁场，直到整个导线框离开磁场区域．用I表示导线框中的感应电流（以逆时针方向为正），则下列表示I-t关系的图线中，正确的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据感应电流大小和方向，将选项逐一代入，检查是否符合题意来选择．【详解】导线框完全进入磁场后，没有感应电流产生。故A、B均错误。进入和穿出磁场过程，线框有效切割长度变化，感应电动势和感应电流在变化，故C错误。线框进入磁场过程，有效切割长度L均匀增大，感应电动势E均匀增大，感应电流I均匀增大。穿出磁场过程，有效切割长度L均匀减小，感应电动势E均匀减小，感应电流I均匀减小，两个过程感应电流的方向相反。故D正确。故选D。【点睛】本题采用的是排除法．做选择题常用方法有直判法、排除法、代入法、特殊值法、图象法等等．5.如图所示，三个灯泡是相同的，而且耐压足够高，交、直流两电源的内阻忽略，电动势相等，当S接a时三个灯泡的亮度相同，那么S接b时()．A.三个灯泡亮度相同B.甲灯最亮，丙灯不亮C.甲灯和乙灯亮度相同，丙灯不亮D.只有丙灯不亮，乙灯最亮【答案】D【解析】试题分析：由题，当单刀双掷开关S接A时，三个灯亮度相同，说明电感L的感抗，电容的容抗与电阻R相同；当S接B时，电感L没有感抗，电容器具有隔断直流的作用，而交流与直流对电阻R没有影响，所以丙灯不亮，灯甲亮度不变，乙灯亮度增加，乙灯最亮，故D正确，ABC错误．故选D．考点：感抗；容抗；阻抗【名师点睛】本题要抓住电容器与电感特性：电容器具有通交流，隔直流，电感具有通直流、阻交流的特性，而交流对电阻R没有影响。6.如图所示，两光滑平行导轨倾斜放置，与水平地面成一定夹角，上端接一电容器（耐压值足够大）。导轨上有一导体棒平行地面放置，导体棒离地面的有足够的高度，匀强磁场与两导轨所决定的平面垂直，开始时电容器不带电。将导体棒由静止释放，整个电路电阻不计，则()A.导体棒一直做匀加速直线运动B.导体棒先做加速运动，后作减速运动C.导体棒先做加速运动，后作匀速运动D.导体棒下落中减少的重力势能转化为动能，机械能守恒【答案】A【解析】【详解】导体棒下滑，产生电动势，对电容器充电，因此电路中有电流流过，对导体棒写牛顿第二定