上海市各区2018年中考化学一模试题分类汇编试验设计与实验探究试题201806153148.doc

1试验设计与实验探究Ⅰ.实验设计与评价【2018年上海嘉定区中考化学一模】40.下列实验设计不能达到实验目的的是（）选项ABCD实验设计实验目的测定空气中氧气的含量验证蜡烛中是否含有氧元素验证氢气的密度比空气小验证石墨具有导电性【答案】B【2018年上海普陀区中考化学一模】45．对实验中出现的情况分析肯定不合理的是（）A．点燃CO发生爆炸——CO的纯度不高，混有空气B．大理石加热后投入滴有酚酞的水中，溶液不变红——加热温度太低C．双氧水制取氧气发现刚开始有气泡，后反应液不再有气泡——装置可能漏气D．木炭还原氧化铜时没有观察到明显变化——木炭或氧化铜粉末过量【答案】C【2018年上海金山区中考化学一模】28.下列问题的研究中，没有利用对比实验方法的是（）研究空气中氧气含量B.研究燃烧条件C.研究二氧化碳与水的反应D.研究分子的运动【答案】A【2018年上海松江区中考化学一模】46．草酸亚铁晶体（FeC2O4·2H2O）受热的方程式为：FeC2O4·2H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O，通过如下装置验证该反应得到的气体产物，说法正确的是（）A．①中固体为胆矾，可验证气体产物中的水蒸气B．②中固体由黑色变红色，可验证气体产物中有一氧化碳C．③中石灰水变浑浊，可验证气体产物中有一氧化碳D．③中石灰水变浑浊，可验证气体产物中有二氧化碳CBA【答案】B【2018年上海杨浦区中考化学一模】19．在实验探究中，能达到实验目的是（）A．比较二氧化锰和氧化铁的催化效果B．制取并收集二氧化碳C．测定空气中氧气体积分数D．氧气验满【答案】D【2018年上海长宁区中考化学一模】28.利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。有关说法正确的是（）A.曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应B.b点表示碳酸钙与盐酸反应已停止C.等质量碳酸钙粉末产生的CO2的质量最多D.对比分析点c、d可知，相同的气压时，粉状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快【答案】CⅡ.实验探究①性质探究【2018年上海静安区中考化学一模】36.用如图所示的三组实验来探究二氧化碳的性质：①在实验一中，将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小烧杯中，可以观察到的现象是_______________，由此可以得出二氧化碳的性质是__________________。②实验二中，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，持续振荡一定时间，试管中发生反应的化学方程式是_________________，充分振荡后，试管内压强_______试管外大气压强（填“>”或“=”或“<”）。③实验三中加入石蕊试液的目的是___________，然后向其中一支试管中通入二氧化碳，溶液变____色，反应的化学方程式为_______________；本实验中用两只试管的目的是________________。【答案】①下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；密度比空气大，不可燃也不支持燃烧②CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O；<③检验CO2是否与水发生化学反应；红；CO2+H2O→H2CO3；对照【2018年上海青浦区中考化学一模】27．化学反应的的剧烈程度与反应物浓度之间有一定规律可循，某实验小组各取等质量的木炭和等质量的铁丝分别在容积相同的容器中燃烧。记录如下：实验实验步骤实验现象燃烧反应的化学方程式A木炭在空气中燃烧木炭红热（12）木炭在氧气中燃烧②（11）B铁丝在空气中燃烧铁丝红热（14）铁丝在氧气中燃烧④（13）通过A、B两组对比实验的现象，可以得出规律是（15）。【答案】27．（本题共5分）（11）剧烈燃烧，发出白光（12）C+O2CO2（13）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（14）3Fe+2O2Fe3O4（15）反应物在纯氧中反应的程度更剧烈【2018年上海徐汇区中考化学一模】34.化学实验是研究物质性质的重要手段。请根据下列实验回答问题：Ⅰ.点燃两支蜡烛，分别放在铁皮架的两个阶梯上，把铁皮架放在烧杯里（如图所示）。沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。①实验中，可以观察到的实验现象是（26）。②该实验能说明二氧化碳的两个性质，它们分别是：物理性质（27）；化学性质（28）。由上述结论可推断CO2的重要用途之一是（29）。Ⅱ.将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里（如图所示）；①实验中，可观察到的现象是（30）、（31）。②写出该实验中发生反应的化学方程式（32）。【答案】34.（26）烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭（27）二氧化碳的密度大于空气；（28）二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；（29）灭火；（30）试管内液面上升；（31）澄清石灰水变浑浊；（32）CO2+H