课件-云南-2019_云南省2019年中考语文总复习 第二部分 语文知识积累与综合运用 专题04 词语理解与运用课件.pptx

专题四词语理解与运用中考真题纵览中考真题纵览中考真题纵览中考真题纵览中考真题纵览中考真题纵览中考真题纵览中考真题纵览中考真题纵览考点技法突破2.不可张冠李戴成语适用对象和范围一般是比较固定的,每一个成语,都有其具体的适用对象和范围,或人或事;有些成语只适用于描述特定的人或事,有其特定的“方向性”,如果在使用时不加注意,就会造成误用而张冠李戴。不辨对象而产生误用的情况主要有以下几种:①不注意主客体,使得主客倒置,谦敬错位。例如:“自作聪明”和“聪明绝顶”,“自作聪明”是自己觉得聪明,偏主观,“聪明绝顶”则是比较客观的。②不注意特定对象,使只能用于甲事物的成语用于了乙事物上。例:“良莠不齐”“鱼龙混杂”“泥沙俱下”,这三个词语都是形容好的坏的混在一起,但是“良莠不齐、鱼龙混杂”是形容人的,“泥沙俱下”既可以形容人也可以形容物。③不注意特定人群,使只能用于这一类人的成语用于了另一类人上。如“青梅竹马”只能用于从小一起长大的青年男女,不能用于普通异性朋友,更不能用于同性之间。④不注意特定时机、场合、对象,胡乱扩大使用范围。理解成语的意思,牢记它的适用范围是避免张冠李戴的最佳方法。3.不能褒贬失当成语中相当一部分是具有明显的色彩的,使用时如果不加以区别,就会导致误用。成语使用不辨色彩主要表现在:①褒贬误用;②语体色彩不当。从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三类。不明褒贬,就容易出现褒词贬用或贬词褒用的错误。如“坚贞不屈”与“顽固不化”,两者意思相近,但是“坚贞不屈”是褒义词,用在肯定的语境中,“顽固不化”是贬义词,用在否定语境中。只有准确地把握了成语的感情色彩,才能辨别正误,恰当运用。从语体色彩上可分为书面语、口语。例如:“半斤八两”与“势均力敌”,“半斤八两”更趋于口语化,适合于一般的场合,“势均力敌”则更趋于书面语,适合于庄重的场合,考生要根据不同语境去选择不同语体色彩的词语。4.切勿轻重失度有些成语意思相近,但在程度轻重上存在差别。有些成语词义较轻,有些成语词义较重;有些使用范围大,有些使用范围小。在做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用。5.力避重复累赘成语运用中的词语重复,是指在语句中已含有成语里的含义,再用成语,则造成重复。成语精练警策,言简意赅,如不理解熟语的确切含义,不注意成语和句子中其他成分语义的比较对照,就易出现重复累赘的错误。6.忌犯搭配不当不同的成语由于词义和词性的不同,在句子中的语法功能也不尽相同,根据使用习惯,有的成语还有固定的搭配关系,把握不准,就容易出现错误。7.不应自相矛盾有些成语从意义上看似乎没有错误,但可能在使用时与句中的其他成分相矛盾,出现违反逻辑事理的错误,如不留意,就会陷入误区。8.不能谦敬错位成语中也有敬辞与谦辞。敬辞,只能对别人;谦辞,只能对自己。如果辨别不准,就会出错。以上是成语辨析时我们要注意的一些问题,希望各位考生能从中吸取经验,学会如何去辨析成语。但是辨析的同时也一定不要忘记,最重要的还是平时的积累。针对训练【答案】1.×[解析]耳提面命:不仅是当面告诉他,而且还贴着他的耳朵提醒、叮嘱,形容教导热心恳切。望文生义。2.×[解析]满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。褒贬不当。3.×[解析]笔走龙蛇:形容书法生动而有气势。使用对象不当。4.×[解析]空前绝后:从前没有过,今后也不会再有。这些资料既然被尘封了几十年,说明从前已有。与句意不符。5.×[解析]“难言之隐”的“隐”就是“苦衷”的意思,重复。6.√7.×[解析]防患未然:在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。此处灾害已经发生。前后矛盾、不合语境。8.√9.×[解析]姑妄言之:姑且随便说说,不一定有什么道理。多用作自谦,用来说别人不恰当,谦敬错位。10.×[解析]肝胆相照:比喻以真心相见,具有动词性质,用作状语修饰“打成一片”,不恰当。考点2近义词选词填空二、词的色彩词的色彩主要包括感情色彩和语体色彩。词语的感情色彩是指词语在某种语言环境中带有赞扬、喜爱或贬斥、憎恶等感情色彩。主要包括以下三种:褒义词、贬义词、中性词。褒义词指在表示意义的时候,带有赞美、喜爱、肯定的感情。如“慈祥、聪明、热爱”。贬义词指在表示意义的时候,带有贬斥、憎恶、否定、轻蔑的感情色彩。如:勾结、顽固、阴谋等。中性词:指不带有褒贬感情色彩的词。如:山脉、河流、集体等。词语的语体色彩主要是口语和书面语。如:商量—商讨,半夜—子夜,飞—飞翔,生日—诞辰,妈妈—母亲。在近义词辨析过程中,考生可以从以下三个角度进行辨析。1.从意义上辨析(1)词义的轻重不同。如“激动”比“感动”更强烈,“蔑视”比“轻视”词义重。(2)词义的着重点不同。如“诡辩”与“狡辩”同是无理强辨,但“诡辩”着重在“诡”,即欺诈