试题-吉林-2016_吉林省松原市油田高中2015-2016学年高二物理下学期期中试题.doc

8油田高中2015－2016学年下学期高二期中考试物理试题（考试时间：90分钟满分：100分2016年5月20日）一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。其中，第1-8题为单选题，第9-12题为多选题。多选题选对部分答案给2分。）1.只要知道下列哪一组物理量，就可以估算气体分子间的平均距离（）A.阿伏伽德罗常数，该气体的摩尔质量和质量B.阿伏伽德罗常数，该气体的摩尔质量和密度C.阿伏伽德罗常数，该气体的质量和体积D.该气体的密度、体积和摩尔质量2.下列关于布朗运动的说法中，正确的是（）A.布朗运动是液体分子的无规则运动B.布朗运动是组成悬浮颗粒的固体分子无规则运动的表现C.布朗运动是由于液体各个部分的温度不同而引起的D.布朗运动是由于液体分子从各个方向对悬浮颗粒撞击作用的不平衡引起的3.下列关于分子力和分子势能的说法中，正确的是（）A.当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大B.当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小C.当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大D.当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小4.如图所示，一定质量的空气被水银封闭在静置于竖直平面内的U形玻璃管中，右管上端开口且足够长，右管内水银面比左管内水银面低Δh，能使Δh变大的原因是（）A.环境温度升高B.大气压强减小C.U形玻璃管自由下落D.沿管壁向右管内加少量水银5.如图所示，某同学将空的薄金属筒开口向下压入水中。设水温均匀且恒定，筒内空气无泄漏，不计气体分子间相互作用，则被淹没的金属筒在缓慢下降过程中，筒内空气体积减小。则筒内空气（）A.从外界吸热B.内能增大C.向外界放热D.内能减小6.下列说法正确的是（）A.凡是晶体都是各向异性B.具有各向同性的固体都是非晶体C.各种金属材料是非晶体，因为其具有各向同性D.单晶体、多晶体都是晶体，单晶体具有各向异性，多晶体具有各向同性7.根据所学的热学知识，可以确定下列说法正确的是（）A.某星球表面的温度可能为－300℃B.第二类永动机不可能制成的原因是违背了能量守恒定律C.热量不可能从低温物体传到高温物体D.在引起其他变化的情况下，使从单一热源吸收的热量全部用来做功是有可能的8.下列说法中错误的是（）A.毛细现象是液体的表面张力作用的结果，温度越高表面张力越小B.液晶像液体一样具有流动性，而其光学性质和某些晶体相似具有各向异性C.饱和汽的压强称为饱和汽压，大小随温度和体积的变化而变化D.利用浅层海水和深层海水之间的温度差制造一种热机，将海水的一部分内能转化为机械能是可能的9.（多选题）要使质量一定的理想气体由某一状态经过一系列状态变化，最后再回到初始状态，下列能够实现这个要求的过程是（）A.先等容放热，再等压升温，最后等温放热B.先等温膨胀，再等压升温，最后等容吸热C.先等容吸热，再等温膨胀，最后等压降温D.先等压升温，再等容吸热，最后等温放热10.（多选题）如图甲所示，内壁光滑的导热气缸固定在水平地面上，用活塞把一定质量的理想气体封闭在气缸中。现用水平外力F作用于活塞杆，使活塞缓慢地向右移动，由状态①变化到状态②。如果环境保持恒温，则图乙中可表示此过程的图象是（）11.（多选题）如图所示，A、B两点表示一定质量的某种理想气体的两个状态，当气体从状态A变化到状态B时（）A.气体对外界做功B.气体内能一定增加C.气体对外界放热D.气体分子密度变大12.（多选题）如图所示，电路与一绝热密闭气缸相连，R为电热丝，气缸内有一定质量的理想气体，外界大气压恒定。闭合电键后，绝热活塞K缓慢且无摩擦地向右移动，则下列说法中正确的是（）A.气体的内能增加B.气体分子平均动能不变C.电热丝放出的热量等于气体对外所做的功D.气体的压强不变二、实验题（本题共2小题，每空2分，共12分。）13.在做“用油膜法估测分子的大小”实验中，（1）实验步骤如下：A.将画有油膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上，数出轮廓内的方格数（不足半个的舍去，多于半个的算一个），再根据方格的边长求出油膜的面积S。B.将一滴油酸酒精溶液滴在水面上，待油酸薄膜的形状稳定后，将玻璃板放在浅盘上，用彩笔将薄膜的形状描画在玻璃板上。C.用浅盘装入约2cm深的水，然后把痱子粉或石膏粉均匀地撒在水面上。D.用公式，求出薄膜厚度，即油酸分子直径的大小。E.根据油酸酒精溶液的浓度，算出一滴溶液中纯油酸的体积V。F.用注射器或滴管将事先配制好的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒，记下量筒内增加一定体积时的滴数。上述实验步骤的合理顺序是。（2）关于油膜面积的测量方法，下列做法中正确的是（）A.油酸酒精溶液滴入水中后，应让油膜尽可能地散开，再用刻度尺去量油膜的面积B.油酸酒精溶液滴入水中后