2024年临夏回族自治州乡族撒拉族自治县环境影响评价工程师之环评技术导则与标准【A卷】.docx

2024年临夏回族自治州乡族撒拉族自治县环境影响评价工程师之环评技术导则与标准【A卷】第一部分单选题(50题)1、（2013年）根据《污水综合排放标准》，属于第一类污染物的是（）。A.总铍B.总锌C.总锰D.总铜【答案】：A2、（2013年）某学校位于2类声环境功能区，教室受某企业结构传播固定设备噪声影响。根据《工业企业厂界环境噪声排放标准》，教室内结构传播噪声的等效声级应执行（）限值。A.A类房间，1类区B.B类房间，2类区C.A类房间，2类区D.B类房间，1类区【答案】：B3、《环境影响评价技术导则土壤环境（试行）》所关注的是（）因素导致的土壤环境污染影响。A.自然因素B.地质因素C.气候因素D.人为因素【答案】：D4、根据《环境影响评价技术导则—大气环境》，评价范围≥50km的一级评价项目，可选择()进行预测。A.估算模式B.AERMOD模式C.ADMS模式D.CALPUFF模式【答案】：D5、（2013年真题）根据《地表水环境质量标准》，水样采集后需自然沉降（），取上层非沉降部分按规定方法进行分析。A.40minB.30minC.20minD.10min【答案】：B6、()是各个规划方案环境效益的基点，规划方案的取舍正是参照它的排序后决定的。A.备选方案B.推荐方案C.替代方案D.零方案【答案】：D7、机场周围飞机噪声的评价量是（）。A.倍频带声压级B.等效连续A声级C.计权等效连续感觉噪声级D.A计权声功率级【答案】：C8、某项目施工场地一侧紧邻居民住宅（距离小于1m），项目施工时该住宅（受施工噪声影响方向窗户开启时）室内昼间等效声级为65dB（A）、夜间最大声级为56dB（A）。根据《建筑施工场界环境噪声排放标准》，关于该居民住宅处施工厂界噪声排放达标情况的说法，正确的是（）。（2015年）A.昼间等效声级超标、夜间最大声级超标B.昼间等效声级达标、夜间最大声级达标C.昼间等效声级超标、夜间最大声级达标D.昼间等效声级达标、夜间最大声级超标【答案】：C9、下列行业中不执行《污水综合排放标准》的是（）。A.食品加工业B.炼油工业C.烧碱、聚氯乙烯工业D.机械制造业【答案】：C10、根据《环境影响评价技术导则—地表水环境》，关于现有点污染源调查的说法，正确的是（）。A.以现场实测为主B.以现场调查为主，辅以现场实测C.以搜集现有资料为主D.评价时间不足时，可不进行调查【答案】：C11、某建设项目所处声环境功能区为GB3096规定的1类地区，项目建设前后评价范围内敏感目标噪声级增高量达5dB（A），则该项目的噪声评价等级为（）。A.一级B.二级C.三级D.低于三级【答案】：B12、某企业位于3类声环境功能区，对东、南、西、北四侧厂界昼间环境噪声进行测量，噪声值分别为67dB（A）、65dB（A）、63dB（A）和61dB（A）。根据《工业企业厂界环境噪声排放标准》，关于厂界噪声评价结果的说法，正确的是（）。A.昼间四侧厂界噪声均超标B.昼间四侧厂界噪声均达标C.昼间只有东侧厂界噪声超标D.昼间四侧厂界噪声平均值达标【答案】：C13、下列区域中，其声环境评价与管理不适用《声环境质量标准》的是（）。A.受公路噪声影响的村庄B.受铁路噪声影响的集镇C.受施工噪声影响的学校D.受飞机通过噪声影响的机场周围区域【答案】：D14、下列关于二级声环境影响评价工作的基本内容要求说法正确的是()。A.声环境质量现状以实测为主，可适当利用当地已有的声环境质量监测资料B.噪声现状调查可着重调查清楚现有噪声源种类和数量，其声级数据可参照已有资料C.对噪声级变化可能出现的几个阶段，选择噪声级最高的阶段进行详细的预测，并适当分析其他阶段的噪声级D.针对建设项目工程特点提出噪声防治措施并给出最终降噪效果即可【答案】：A15、下列施工作业不适用《建筑施工场界环境噪声排放标准》的是（）。（2013年）A.桥梁建造工程B.桥梁垮塌事故抢修C.建筑物室外装修工程D.建筑物拆除工程【答案】：B16、简单地形是指距离污染源中心点（）km内的地形高度（不含建筑物）低于排气筒高度。A.2B.3C.4D.5【答案】：D17、根据《环境影响评价技术导则—大气环境》，如果符合可直接使用的气象台（站）有高空探空资料，对于大气环境一、二级评价项目，可酌情调查有关距该气象台（站）地面（）高度以下的风和气温资料。A.1200mB.1500mC.1700mD.2000m【答案】：B18、GB3095-1996标准中环境空气质量功能区分为（）。A.1类B.2类C.3类D.4类【答案】：C19、PMA.≤100mmB.＜100μmC.≤10mmD.＜10μm【答案】：C20、大气环境影响评价中进一步预测模式是一些多源预测模式，适用于()级评价工作的进一步预测。A.一级B.二级C.一级、