幼儿园小班教案《小蜻蜓》含反思.docx

幼儿园小班教案《小蜻蜓》含反思幼儿园小班教案《小蜻蜓》含反思作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的幼儿园小班教案《小蜻蜓》含反思，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案《小蜻蜓》含反思1【活动目标】1、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜓翅膀的相似性，体验肌理纹路的巧妙与自然美。2、尝试用纱布、卡纸、吹塑纸等多种材料进行版画创作，感受材料的多样性。3、能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料，体验为集体服务的快乐。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。【活动准备】1、蜻蜓的视频。2、纱布，卡纸，吹塑纸，剪刀，乳胶，抹布，宣纸，深色油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。【活动过程】◎第一步：制版1、欣赏蜻蜓的视频，回忆已有经验，感受蜻蜓翅膀轻巧、透明的形态。教师：蜻蜓傺什么？翅膀是怎样的？2、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜓翅膀的相似性，感受肌理纹路的巧妙与自然美。教师：蜻蜓翅膀上有怎样的花纹？像什么？生活中有什么和这样的花纹类似？3、观察纱布上的花纹，与蜻蜓翅膀进行对比、联想。（1）教师：纱布可以制作蜻蜓的什么地方？（翅膀）卡纸呢？（身体部分）吹塑纸可以来做什么？（背景）（2）教师：在制作油印纸版嘶时要注意什么？4、创造性地使用各种纸材制作底版。（1）重点：引导幼儿剪纱布做翅膀，剪贴卡纸做身体，揉或撕吹塑纸制作背景。（2）难点：帮助操作有困难的幼儿剪贴纱布。◎第二步：拓印1、观察、讨沦拓印的过程和注意点。（l）教师：在以前的活动中，用胶滚蘸油墨在吹塑纸L印制时有什么喇难的地方？（2）教师小结：吹塑纸比较薄脆，容易粘在胶滚上，要一次蘸满油墨，沿一个方向滚，不能来回滚动。2、幼儿印制。（1）重点：沿一个方向滚印。（2）难点：保持底版的完整和整洁。3、评价。（l）肯定画面整洁、有创意的幼儿。（2）表扬能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料的幼儿。【活动建议】☆日常活动观察、欣赏多种材料制作的版画作品，体验版画材料的丰富性。☆区角活动提供卡纸、吹塑纸、瓦楞纸等多种材料供幼儿剪贴、印制。☆家园共育尝试使用各种不同材质的纸张进行粘贴活动。活动反思：小班的美术活动不应以技能为主，应该以幼儿的兴趣为出发点，让幼儿在原有的经验上一点点的.进行提升，他们还不懂得什么是点、线，对于幼儿原来的经验这样的跨度太大，幼儿消化不了，或许将本堂课定位在色彩上会更好，让幼儿去感受色彩带来的美和自己所画的不同的图案所带来的美，让幼儿觉得其实我这样画也是美的，让幼儿感到自己成功了，增强幼儿的自信心。幼儿园小班教案《小蜻蜓》含反思2活动目标能初步感受并表现歌曲优美抒情的音乐情绪。尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。活动重难点能用不同方式感受并表现音乐优美抒情的音乐情绪。在理解歌曲内容的基础上，表现歌曲内容。活动准备图片准备；课件制作活动过程1、情景导入小朋友们，春天到了，天气变暖和了。今天我们唱着歌一起去郊游吧！（播放《去郊游》）走了这么久，小朋友一定累了，我们坐下来休息一会儿吧！春天来了，来到郊外（出示图片）小朋友们发现外面的世界和冬天相比有什么变化呢？小朋友：阳光变暖和了，小草变绿了，小树长出了新的树叶，小鸟多了，花也开了。师：小朋友说得真好，小草变绿了，小树长出了新叶，天空中还飞来了小蜻蜓，大家看到了吗？2、初步倾听歌曲，感受歌曲的性质老师听过一首关于小蜻蜓的歌曲，你们想听吗？那我们就一起来安静地听一听。（播放歌曲）这首歌曲怎么样？（好听、优美、浪漫、温柔）那这首歌是快还是慢呢？（慢）小结：这首歌是一首舒缓优美的儿童歌曲。3、播放《小蜻蜓》Flash，了解歌曲内容。（1）这首优美的歌曲的名字就叫《小蜻蜓》。那小蜻蜓在做什么事情呢？接下来我们一边看动画一边再来听一听，看看小蜻蜓到底在做什么事情。（2）理解歌曲内容歌曲中唱到小蜻蜓，是益虫。那你们知道什么是益虫呢？益虫就是保护人们的粮食不被害虫吃掉，专门跟害虫做对的，小蜻蜓，是益虫，飞到西来飞到东，不吃粮食不吃菜，是个捕蚊的小英雄。那蚊子是益虫还是害虫呢？蚊子身上带有很多的细菌，飞到过很多不干净的地方，然后飞到粮食蔬菜和我们小朋友的身上，害得我们生病了，所以蚊子是害虫。小蜻蜓就是专门捕蚊的小英雄。（3）教师完整演唱，小朋友们再次欣赏歌曲，加深对歌曲的理解。（4）引导幼儿用温柔，优美的声音演唱这是一首优美好听的歌曲，接下来请小朋友跟老师一起来哼唱一下。小蜻蜓是益虫，是小英雄，人们对他竖起了大拇指，都在表扬他，夸奖他，所以我们大家要用高兴的心情来歌唱。教师边弹钢琴，便带领小朋友们歌唱。4、用动作表现音乐（1）小朋友们，我们了