薄弱学校的改进措施.docx

薄弱学校的改进措施薄弱学校的改进措施1、进一步端正办学思想，树立科学的人才观。全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育根本任务，着力培养学生创新精神和实践能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接-班人。2、继续提高农村义务教育办学水平，积极争取乡政府和市教育局的大力支持，大力实施关爱行动，做好农村关心下一代工作。3、坚持教育的公益性质，加大对教育的投入，落实义务教育校舍维修长效机制。4、科学规划校园布局，加大加快薄弱学校办学条件的改善和标准化建设进程。7、切实加强师德师风建设。深入开展学习贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，建立新型师生关系，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，全面提高教师师德素养，树立为人师表、乐于奉献的现代教师形象。建立并完善师德建设考核机制，积极探索和实践学生、教师、家长和社会等参与师德评价、考核和监督的方式方法。建立并完善师德建设考核机制，积极探索和实践学生、教师、家长和社会共同参与师德评价、考核和监督的方式方法。鼓励教师树立为人师表、乐于奉献的现代教师风貌。10、切实加强中小学校干队伍建设。努力建设一支作风过硬、素质优良、清正廉洁、勤于探索、精于管理的学校干部队伍。11、加强制度建设，规范教学行为。12、切实加强新课程改革和教学过程管理。深入推进基础教育课程改革，全面实施素质教育，提高基础教育质量，加强对新课程实施情况的调研和指导，强化新课程的校本培训和教学研究，积极探索和改革课堂教学模式，着力培养学生的社会责任意识、创新精神和实践能力。13、加强教育科学研究工作。加强校本教研，继续抓好集体备课，推行“以学科为中心，以问题为中心，个案话题为引导，体验互动教学”的校本教研模式。