民俗活动方案.docx

民俗活动方案民俗活动方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要提前开始方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的民俗活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。民俗活动方案1活动目的：农历二月初二是我国民间的传统节日“龙头节”，又称“青龙节”。整个正月都沉浸在过年的气氛之中，直至过了二月二，年才算过完了。为了给我们的龙年春节画上一个圆满的句号，让孩子们深入了解我们的传统文化，并热爱我们的'传统文化，特举行此活动。活动内容：一．民俗文化展览1．前期准备：2月27日之前以班级为单位，布置“龙腾瑞气”民俗文化主题刊板，介绍民俗文化内涵，展示学生假期民俗文化作品和丰富多彩的寒假生活。同时，班级准备1—2名学生解说员，能够现场进行介绍。安排好解说员。2．展区分类：2月27日将举行“龙文化”民俗文化展览活动，展区有：剪纸区绘画区书法区摄影区面塑区创新作品展示区、接龙故事展示区、龙文化手抄报区等。3．展区布置协助：王强桑成佳孙龙淼二、民俗文化竞赛结合寒假“小龙人”学艺内容，现场将举行以下活动（四项活动的参与人不得重复）：（一）时间安排：2月27日下午2：00低年级2月27日下午2：00中高年级（二）竞赛内容安排1、画龙点睛。现场创作带有“龙”的图画，可以是铅笔画、彩笔画、素描画等。（画纸自带）参加人数：每班5人活动时间：30分钟地点：学生小餐厅东奖项：评出一二三等奖评委：纪军（负责比赛的组织、奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）百龙竞秀。可以是用剪刀剪出带有“龙”的图案，并为自己的图画命名；亦可以通过贴、捏塑、拼插、等与龙有关的一技之长。参加人数：每班5-10人活动时间：30分钟地点：学生主餐厅奖项：评出一二三等奖评委：原晓红王晓华于燕超杨丽红林红色（负责比赛的组织、奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）2、飞针串龙。现场进行穿龙尾大赛，材料可以是彩布及一厘米长的吸管、线、针等。龙尾长且美观富有创意者获胜。参加人数：每班5人活动时间：20分钟地点：教师餐厅奖项：评出一二三等奖评委：王欣荣江爱玲段志芳。（负责比赛的组织及奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）3、笔走龙蛇。现场进行软笔书法展示活动，可以书写龙年对联，也可以书写不同字体的“龙”字。（低年级无“笔走龙蛇”软笔书法赛但可申请报名）参加人数：每班3-5人活动时间：30分钟地点：学生小餐厅西奖项：评出一二三等奖评委：杨君轮王云玲于梅香（负责比赛的组织、奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）三、民俗文化体验每班邀请1—2组具有一技之长的民间艺人，要求在某一方面能够传承民俗文化特色或有自己的绝活（折、剪、写、塑等等），并能进行现场展示。现场展示过程中，每位被邀请的民间艺人将带领班级4-6名学生，边展示边指导学生进行体验。参加人员：非竞赛人员（每班不超过10人）活动时间：30分钟（中高年级2月27日下午、低年级2月27日上午）地点：文化大厅组织教师：邹萍萍宋彩燕马骏民俗活动方案2（一）9：:30-9:50儿童古礼祭祀屈原9：30主持人宣布祭屈活动开始9：30－9：32敬香、开祭；全体祭者在屈原像前敬香、敬酒并鞠躬9：33－9：38主祭读祭文（播放《追梦》曲目）9：38－9：40祭文焚化9：40－9：41主祭、陪祭祭祀、敬酒（三次行礼、酹酒于地）9：41－9：44全体祭者祭祀，行拜礼。9：45－9：50主持人宣布祭屈活动结束。（二）9：50－10：40端午民俗体验内容：端午节——古代的“卫生防疫节”，农历五月前后是疫情高发和蚊虫出没时期，每个习俗都是为了帮孩子驱邪避毒，祈求平安健康。第一项：抹雄黄抹雄黄酒。抹雄黄酒是端午的一种习俗，它是为了避毒虫，防疫蚊蝇叮咬。第二项：刺五毒刺五毒。（推出五毒图图片）刺五毒也是端午的一种习俗，五毒指的是：蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍。古人通过刺五毒的图案，以求“祛除灾病”。第三项：熏艾蒿民间古来有门前悬艾、菖蒲之俗。民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。熏艾蒿的.作用夏季能增加人的阳气，提高人的免疫功能，增强抗病能力，促进各类疾病的康复，所以端午节过后是“冬病夏治”的好时机。第四项：系五彩花绳既是五彩丝，又俗称五色丝。《后汉书》中，端午日这天用朱索、五色印做门户装饰，认为可抵防恶气。儿童用五色丝系脖颈、缠手足腕，俗称长命缕、续命缕、百岁索、健索。这正是端午节在驱邪避瘟的同时所具有的祝贺祈寿的积极主题。民俗活动方案3