插花活动方案.docx

插花活动方案插花活动方案为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的插花活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。插花活动方案1一.活动介绍1.活动名称：“日式风情，开心午后”——学习插花、茶道及日本料理制作2.活动对象：厦门理工学院全体学生3.活动时间：4月22号4.地点：实验楼圆盘5.活动形式：图片展，视频介绍，现场教授及学习6.组织单位：厦门理工学院学生会社团部日语协会外语系日语专业策划组二.活动目的插花、茶道及寿司是日本传统文化的精髓，堪称日本文化的三大标志。为了使同学们更好的了解这三大艺术，进一步培养起学习日语及日本文化的热情，日语协会特此举办此次活动。希望通过此次活动能加深同学们对日本文化的感性认识，提高自身艺术修养，丰富和活跃校园文化生活，三.活动准备1.宣传(1)活动海报：联系宣传部制作活动宣传海报（三张，喷绘），分别置于教学楼大厅、一期和二期三期公寓(2)广播：与校广播站联系宣传活动(3)报纸：与院学通社联系，跟踪报道2.图文展(1)收集有关日本插花、茶道及料理文化的`图片文字资料，整理制作电子文档，设计成海报形式；收集视频资料，活动当天用笔记本电脑现场展示日本文化。(2)联系制作喷绘海报，并粘贴在展板上(3)海报装饰，如彩带等3.插花学习(1)邀请日语老师现场教授插花艺术，并指导同学们学习自主插花(2)根据老师当日教授的需要购买一定数量的鲜花(3)准备插花所需工具，如剪刀等(4)与教学楼保安联系借桌椅，搬到图文信息广场4.茶道学习(1)邀请日语老师现场教授茶道(2)准备茶具、垫子等用具5.寿司制作学习(1)购买制作寿司原料及工具(2)组织零七级理事（多人）现场教授同学们做寿司6.关注天气变化，考虑时间和场地的变更7.准备投票箱和奖品8.网络：计划建立qq空间，在空间里介绍此次活动及日语协会、日本文化等，鼓励大家写下对此次活动的心得感受。由理事负责管理空间，及时删除一些过激的留言，不会造成不良影响。四.活动流程1.4月15日邀请大和的老师来教授插花常识。播放插花演示视频在播放视频之时，请老师先传授一些茶道知识。2.时间插花部分：①将用到的花以及道具准备好。将花运到实验楼圆盘的阴凉处放置准备好。②布置场地。比赛及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子①4人②6人茶道部分：①接待老师②现场布置：在地上铺一个席子及垫子③将茶道用具摆放好抹茶粉。茶道器具。四卷席子六个垫子①2人②③6人音乐部分：①接古筝演奏者，搬运古筝②准备音响设备及音乐一台古筝一组音响及选好的音乐①2人②3人料理部分：①购买材料（提前购买）②样品制作③试吃品④洗好活动要用的菜，准备好材料食堂菜调料①2人②4～5人③4～5人④２人15:00-15:05主持人宣布活动开始并介绍活动内容1-2人15:00-15：15插花老师现场表演，古筝伴奏2人主持人要说明现场投票及抽奖内容15:15-15:40插花比赛正式开始。各选手开始插花我们要对每一个选手进行编号，在所放作品的桌子上标号各2人（除上场的人）茶道演示开始：①老师以及六位示范生（两位表演茶道，三位演示喝茶的方法）②经过表演后主持人宣布让现场的观众参与进来③老师现场指导，现场多做一些茶让大家品尝塑料杯，茶具15:40-16:00对插花成果进行投票，茶道继续不变（※在活动快结束之前有抽奖，从投票的选手当中选三个人有惊喜等待）设一个投票箱2人16:00-17:30①介绍今天要教授的料理内容②开始教授料理③同学们参与学习的环节4人3.唱票方式：学生投票一票一分，每一个学生能选三个作品。也就是说一个学生可以投三票。老师所选的那一个作品加5票的份量。六.应急控制（1）天气变化应急方案：插花及制作寿司转移到图书馆门口，茶道转移到教学楼或改期（2）老师临时有事，不能来教授技艺：茶道改为电脑视频欣赏，插花改为现场插花大赛，同学们可凭自己的灵感随手插花，投票与颁奖不变。附：其它紧急情况发生时，由负责人处理。插花活动方案2一.活动介绍1.活动名称：“日式风情，开心午后”——学习插花、茶道及日本料理制作2.活动对象：厦门理工学院全体学生3.活动时间：4月22号4.地点：实验楼圆盘5.活动形式：图片展，视频介绍，现场教授及学习6.组织单位：厦门理工学院学生会社团部日语协会外语系日语专业策划组二.活动目的插花、茶道及寿司是日本传统文化的精髓，堪称日本文化的三大标志。为了使同学们更好的了解这三大艺术，进一步培养起学习日语及日本文化的热情，日语协会特此举办此次活动。希望通过此次活动能加深同学们对日本文化的感性认识，提高自身艺术修养，丰富和活跃校园文化生活，三.活动准备1.宣传(1)活动海报：联系宣传部制作活动宣传