好玩的纸棒活动反思.docx

好玩的纸棒活动反思好玩的纸棒活动反思一、开始部分（一）探索纸棒的不同玩法。1.小朋友看今天老师带来了什么，(纸棍)这个纸棒是用什么做的，（报纸）现在请小朋友每个人到我这里拿一根纸棍找一个空地方想想有哪些有趣的玩法，比一比谁的方法最多，本领最大。”虽然这个棒子是纸做的，但是还是有点硬的，小朋友们在玩的时候要注意不要戳到别的小朋友，同时也要保护好自己哦！现在你们去玩吧。2.幼儿自由探索（教师观察指导在活动中一起练习）。我们先来看看他是怎么玩的吧？（教师观察后和幼儿一起模仿练习。如：划船、骑马、跳小河等。）（师：刚才小朋友们是一个人玩的都想出了好多的玩法，那现在请两个小朋友来玩一玩，自由找伴玩）（让幼儿说说两个人的玩法）3.再尝试探索，教师重点介绍脚部动作，鼓励幼儿大胆尝试练习助跑跨跳。（2）幼儿练习助跑跨跳。第一次教师把纸棒搭成一条小河，距离20厘米。第二次教师把纸棒搭成一条小河，距离30厘米。第三次教师把纸棒搭成一条小河，距离40厘米。小结：你们都很棒，还用了立定跳远的方法跳过了小河去了，现在我再把小河的距离拉长，这回还能不能跳过去？教师提示语：这回有几位跳不过去了，谁能想个办法，让他们能跳过去？那你站的远一点，跑过去，然后跨过去试试看？（教师示范跳，然后请刚才没跳过去的幼儿试着练习助跑跨跳）教师讲解助跑跨跳动作的要领及示范动作。教师小结：当我们用立定跳远跳不过的时候，我们可以用助跑跨跳的动作跳过去。助跑跨跳不但可以很轻松地跳过去，而且还能跳的很远。二、练习助跑跨跳。1.小朋友们，你们想不想也来学一学助跑跨跳呀？现在，请小朋友找一位好朋友，用纸棒搭成一条小河，我们也来练习一下助跑跨跳，如果你们会跳了，可以把小河稍微加宽一点，好，找个好朋友一起练习一下吧！2.教师重点指导（幼儿自主练习助跑跨跳）。3.幼儿四散练习4.幼儿集中指导5.幼儿再次练习三、结束游戏。1.用帮助轻轻的拍打自己的腿部。2.整理纸棒回教室。活动反思：本次活动课我先让幼儿探索纸棒的各种玩法，在自由玩纸棒的过程中，幼儿有的骑马，有的向上抛，有的两个人搭成了小河双脚并拢跳跃。在练习组跑跨跳哲一动作时，由于老师没有明确要求要跨跳过去，所以幼儿的要领没能掌握到位。在设计小河宽度优不同，符合不同层次的幼儿，因此可让不同层次的幼儿成功的机会。在活动结束后，我进行了反思，针对这些问题我将在今后的教学中不断的改进，不断的积累，使我的教学更机智，更新颖，富有特色。