初中化学实验现象描述的常见错误.docx
星菱****23
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初中化学实验现象描述的常见错误.docx
初中化学实验现象描述的常见错误初中化学实验现象描述的常见错误1、加热固体物质用排水法收集气体时,实验完毕,先移酒精灯,后把导管从水中取出,使水倒流,试管破裂。2.把试管里的物质加热,没有将试管夹夹在离管口1/3的位置,而是夹在试管的中部。3、倾倒液体时,掌心没有对着瓶上标签,试剂瓶盖没有倒放在桌子上。4、用量具(量筒和滴定管等)量取液体时,视线往往在上方,量出液体的体积比实际体积大。没有掌握“量具上的刻线和液体凹面的最低点应在同一水平线上”的读法。5、检查装置气密性时,没有将导管先插入水里,或插入水中太深
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实验现象描述常见错误.doc
实验现象描述常见错误一、实验现象描述中夹带生成物名称生成物的名称是通过实验、经过分析,推断得出的。在描述实验现象时,不要夹带生成物名称。实验现象是描述人通过感觉器官(如:眼、耳、鼻等)所感知的现象。如:锌与稀硫酸反应的现象不能描述成“生成了氢气”,而应描述成“产生气泡,锌粒逐渐消失”。再如:碱式碳酸铜受热分解的反应现象描述,不能叙述成“生成黑色氧化铜,同时生成水和二氧化碳”,而应叙述成“绿色粉末逐渐变黑,试管内壁出现无色液珠,同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”。物质的颜色、状态、气味等人可以感知,而
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实验现象描述常见错误一、实验现象描述中夹带生成物名称生成物的名称是通过实验、经过分析,推断得出的。在描述实验现象时,不要夹带生成物名称。实验现象是描述人通过感觉器官(如:眼、耳、鼻等)所感知的现象。如:锌与稀硫酸反应的现象不能描述成“生成了氢气”,而应描述成“产生气泡,锌粒逐渐消失”。再如:碱式碳酸铜受热分解的反应现象描述,不能叙述成“生成黑色氧化铜,同时生成水和二氧化碳”,而应叙述成“绿色粉末逐渐变黑,试管内壁出现无色液珠,同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”。物质的颜色、状态、气味等人可以感知,而
化学实验现象描述的常见错误.doc
化学实验现象描述的常见错误化学是一门以实验为基础的自然科学不仅要求学生会做实验还要对观察到的实验现象做准确描述这并非易事。描述实验现象的语言要求非常严格稍有不当就会产生谬误。在此总结了一些描述化学实验现象常见的错误列举如下希望引起同学们的注意避免类似情况产生。■实验现象描述中夹带生成物名称生成物的名称是通过实验、经过分析推断得出的。在描述实验现象时不要夹带生成物名称。实验现象是描述人通过感觉器官(如:眼、耳、鼻等)所感知的现象。如:锌与稀硫酸反应的现象不能描述成"生成了氢气"而应描述成"产