试题-全国-2013_备战2013高考物理 考前30天冲刺押题 专题14 光的反射和折射.rar

1【备战2013】高考物理考前30天冲刺押题专题14光的反射和折射【2013高考考纲解读】内容要求1．光的直线传播。本影和半影2．光的反射，反射定律。平面镜成像作图法3．光的折射，折射定律，折射率。全反射和临界角4．光导纤维5．棱镜。光的色散6．光本性学说的发展简史7．光的干涉现象，双缝干涉，薄膜干涉。双缝干涉的条纹间距与波长的关系8．光的衍射9．光的偏振现象10．光谱和光谱分析。红外线、紫外线、X射线、γ射线以及它们的应用。光的电磁本性。电磁波谱11．光电效应。光子。爱因斯坦光电效应方程12．光的波粒二象性。物质波13．激光的特性及应用IIIIIIIIIIIIIIII光的反射和折射是高考中常出现的内容之一。题目类型多为选择题，偶尔也有计算题或实验题。反射定律、折射定律、折射率、全反射和临界角、光的色散是重点考查的内容，其中折射率、全反射、色散命题频率较高。这部分知识还可能与力学中的直线运动、平抛运动、圆周运动、万有引力定律等相结合来命题。复习中除掌握以上重要知识外，对光的直线传播、本影和半影、光速等也要理解。光的波动性和微粒性为近年高考命题热点之一。题目类型多为选择题。其中考查较多的是光的干涉、光电效应，其次是波长、波速和频率的关系，有时还与几何光学中的部分知识（如折射、棱镜、色散等）、原子物理中的玻尔理论相结合进行考查。复习时要以记忆、理解为主，以对光的本性的认识为线索，来掌握近代物理光学的初步知识，掌握建立这些理论的实验基础和一些重要物理现象。此外，对于“激光的特点和应用”也要引起重视。【题型示例】【示例1】如图13－1甲所示为一块透明的光学材料的剖面图，在其上建立直角坐标系xOy，设该光学材料的折射率沿y轴正方向发生变化。现有一单色光a从原点O以某一入射角由空气射入该材料内部，且单色光a在该材料内部的传播路径如图13－1乙所示。则折射率沿y轴正方向可能发生的变化是A．折射率沿y轴正方向均匀减小B．折射率沿y轴正方向均匀增大C．折射率沿y轴正方向先均匀减小后均匀增大图13－1D．折射率沿y轴正方向先均匀增大后均匀减小【解析】单色光a进入光学材料后，在沿y轴正方向传播过程中，折射光线越来越偏分析”的能力要求。有些考生只看到光从左侧进入光学材料，而不分析折射率沿y轴正方向的变化情况造成错选。【示例2】据报道，2008年北京奥运会，光纤通信网将覆盖所有奥运场馆，为各项比赛提供安全可靠的通信服务。光纤通信利用光的全反射将大量信息高速传输。如图13－2所示，一条圆柱形的光导纤维，长为L，它的玻璃芯的折射率为n1，外层材料的折射率为n2，光在空气中的传播速度为c，若光从它的一端射入经全反射后从另一端射出所需的最长时间【示例3】卡文迪许扭秤是用来测定万有引力恒量的重要仪器，为了观察悬挂的石英丝发生的微小扭转形变，卡文迪许采用了光放大的原理，如图13－3所示，图中悬挂在石英丝下端的T形架的竖直杆上装一块小平面镜M，M可将由光源S射来的光线反射到弧形的刻度尺上（圆弧的圆心即在M处）。已知尺子距离M为2m，若反射光斑在尺子上移动2cm，则平面镜M转过的角度是________rad。图13－3【解析】由数学关系，反射光线转过的角度rad，根据光的反射定律，平面镜M转过的角度为rad。【答案】0.005【名师解读】本题涉及到光的反射、反射定律、卡文迪许扭秤等知识点，考查理解能力和推理能力，体现了《考试大纲》中对“理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用”和“能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断”的能力要求。本题要注意隐含条件：平面镜转过角，反射光线转过2角。APOB图13－5【样题4】如图13－5所示，空气中一块圆截异型玻璃砖，折射率为，现有一束细光束，垂直射到AO面上，经玻璃砖反射、折射后，经OB面平行返回，角AOB为135º，圆半径为r。则入射点P距圆心O的距离为A．rsin15ºB．rsin7.5ºC．rD．rAPOB45ºαθβ图13－6【解析】一束细光束垂直射到AO面上，经玻璃砖反射、折射后，经OB面平行返回，因角AOB为135º，所以从OB面出射的光线的折射角为45º，根据折射定律有sinα＝sin45º解得：α＝30º根据几何关系及光的反射的知识得：θ＝15º＝2β，即β＝7.5º，故OP＝rsin7.5º。【答案】B【示例5】用蓝光照射某种金属表面发生了光电效应。现将该蓝光的强度减弱，则A．从光照至金属表面上到发射出光电子之间的时间间隔将明显增加B．逸出的光电子的最大初动能将减少C．单位时间内从金属表面逸出的光电子数目将减少D．有可能不发生光电效应【解析】能否发生光电效应，是由光的频率ν决定的，只要ν大于金属发生光电效应的