课件-江苏-2012_江苏省常州市翠竹中学九年级语文上册《石榴》课件.rar

黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。石榴争妍斗艳奇崛枯瘠盎然忍俊不禁丰腴金罍安普剌犀利玛瑙枝花果实最可爱作者是怎样表现石榴的“最可爱的”？请选择文中一到两处你认为精彩的句子赏析。例句：红玛瑙的花瓶儿有希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时古味盎然的一种青铜器。赏析：用比喻手法生动逼真地描绘了石榴果实成长后期的形态特点。例句：它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。赏析：用拟人手法生动逼真地描绘了石榴果实成熟后开裂、露出排排子实的形状，表现了作者对它的喜爱和欣赏之情。例句：博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。赏析：作者不说石榴果实快要成熟时的表皮色彩是怎样斑驳，而是用借喻，与殷、周时的青铜器联系起来，用以比喻石榴果实表皮的斑纹。例句：石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。赏析：运用对比的方法，将石榴的枝干、叶片分别同梅树、杨柳相比，表现石榴外形上取长弃短的特点，表达作者的赞美之情。紧张、热烈、急切夏天的心脏（石榴）的象征意义：为下列事物（也可自己任选一些），写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。安普剌罍