课件-江苏-2014_夺分天天练（江苏专版）2014中考语文专题总复习 专题 文言文梳理课件.rar

二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册3．这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么？这给我们怎样的启示？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册5．根据课文内容填空。(1)文中用“____________________________”描绘了山形的挺拔险峻；用“______________________________”写尽了夏水的凶险；用“林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的__________________。(最后一处用自己的语言概括)(2)“清荣峻茂”四字状四物：以“清”状________，以“峻”状________，以“荣”状________，以“茂”状________。6.文章描写出了“三峡”哪些方面的特点？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册二文言文梳理——七年级上册5．用现代汉语翻译下列句子。(1)学而不思则罔；思而不学则殆。____________________________________________________________________________________________________________(2)三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。___________________________________________________________________________________________________________6．结合具体语境，用课文中的句子填空。(1)学无常师，人应随时随地注意向他人学习，孔子关于这方面的名句是：________________，________________。(2)在学习过程中，我们要认清“学习”与“思考”的关系，正如孔子所说的：______________________；____________________________。二文言文梳理——七年级上册8．用现代汉语翻译下列句子。(1)温故而知新，可以为师矣。__________________________________________________________________________________________________________(2)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。__________________________________________________________________________________________________________9．甲文是典型的______________体，表述了孔子的为学之道；乙文主要采用了__________的表现手法，突出“余之勤且艰”的求学经历。10．分别从甲、乙两文中找出表述学习态度的句子，并抄写在下面。________________________________________