广西壮族来宾市忻城县最新环境影响评价工程师之环评法律法规考试题库附参考答案【综合题】.docx

广西壮族来宾市忻城县最新环境影响评价工程师之环评法律法规考试题库附参考答案【综合题】第一部分单选题(50题)1、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》的污染防治对象不包括()。A.危险废物B.工业固体废物C.气态废物D.城市生活垃圾【答案】：C2、依据《生态文明体制改革总体方案》，对于排污权交易制度,根据行业先进排污水平，逐步强化()进行总量控制、通过排污权交易获得减排收益的机制。A.以企业为单元B.以事业单位为单元C.以行政区域为单元D.以流域为单元【答案】：A3、根据《中华人民共和国矿产资源法》，下列关于矿产资源开采环境保护有关的说法中，正确的是（）。A.开采矿产资源，应当节约用地B.开采矿产资源，必须采取合理的开采顺序、先进的开采方法和选矿工艺C.矿山企业的开采回采率、采矿贫化率和选矿回收率应当达到国内先进水平D.耕地、草原、林地因采矿受到破坏的，县级以上人民政府应当因地制宜采取复垦利用、植树种草或者其他利用措施【答案】：A4、依据《中华人民共和国土地管理法》，国家编制土地利用总体规划，规定土地用途，将土地分为农用地、建设用地和未利用地。严格限制（），控制建设用地总量，对耕地实行特殊保护。A.建设用地转为农用地B.农用地转为建设用地C.未利用地转为建设用地D.农用地转为未利用地【答案】：B5、根据《中华人民共和国水污染防治法》水污染防治原则的有关规定，下列说法中，错误的是（）。A.水污染防治应当优先保护饮用水水源B.水污染防治应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则C.水污染防治应当严格控制工业污染、城镇生活污染和农业面源污染D.水污染防治应当积极推进生态治理工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏【答案】：C6、根据《中华人民共和国海洋环境保护法》，关于防治海岸工程建设项目污染损害海洋环境的说法，错误的是（）。A.在海洋自然保护区、海滨风景名胜区、渔业水域，不得从事污染环境、破坏景观的海岸工程项目建设或者其他活动B.海岸工程建设项目单位，必须对海洋环境进行科学调查，根据自然条件和社会条件，合理选址，编制环境影响报告书（表）C.新建、改建、扩建海岸工程建设项目，必须遵守国家有关建设项目环境保护管理的规定，并把防治污染所需资金纳入建设项目投资计划D.环境保护行政主管部门在批准环境影响报告书（表）之前，必须征求海洋、海事、渔业行政主管部门和军队环境保护部门的意见【答案】：A7、根据《关于进一步加强环境影响评价管理防范环境风险的通知》（环发[2012]77号），环境风险防范的责任主体是（）。A.环评单位B.验收监测或验收调查单位C.建设单位及其所属企业D.环境监理单位【答案】：C8、2013-14．根据《规划环境影响评价条例》和有关文件，关于规划环评与项目环评联动机制的要求，下列说法中，错误的是（）A.未进行环境影响的规划所包含的建设项目，不予受理其环境影响评价文件B.规划环境影响评价结论应当作为规划所包括建设项目环境影响评价的重要依据C.已经批准的规划进行修订的，应当重新进行环境影响评价，未开展环境影响评价的，不予受理规划中建设项目的环境影响评价文件D.规划包括的建设项目环境影响评价内容可以适当简化，简化的具体内容及需要进一步深入评价的内容都应在审查意见中明确【答案】：C9、根据《全国生态环境保护纲要》，关于各类资源开发利用生态保护要求的说法，错误的是()。A.对具有重要生态功能的林区、草原，应化为禁垦区，禁伐区或禁牧区严格管护B.大力发展风能、太阳能、生物质能等可再生能源技术，减少樵采对林草植被的破坏C.要切实保护好各类水源涵养林、水土保护林、防风固沙林，特种用途林等生态公益林D.对毁林、毁草开垦的耕地和造成的废弃地，要按照”谁批准、谁恢复谁破坏、谁负责”的原则，限期退耕还林还草【答案】：D10、《建设项目环境影响评价分类管理名录》规定：建设项目所处环境的()，是确定建设项目环境影响评价类别的重要依据。A.敏感性质B.敏感性质和敏感程度C.敏感程度D.敏感性质或敏感程度【答案】：B11、2014-71．《中华人民共和国野生动物保护法》不适用于（）的保护。A.珍贵、濒危的陆生野生动物B.珍贵、濒危的水生野生动物C.有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物D.有重要经济、科学研究价值的水生野生动物【答案】：D12、以下为环境保护单行法的是（）。A.《医疗废物管理条例》B.《电子废物污染环境防治管理办法》C.《中华人民共和国水污染防治法》D.《中华人民共和国清洁生产促进法》【答案】：C13、《中华人民共和国节约能源法》规定：()使用国家明令淘汰的用能设备、生产工艺。A.禁止B.限制C.不得D.不允许【答案】：A14、根据《中华人民共和国环境保护法》，各级人民政府对()，应当采取措施予以保护，严禁破坏。A.各种类型的自然生